八年级暑假英语教育大纲一览闵行初中补习班

八年级暑假教学大纲---闵行新教育
课程简介：
八年级，在整个初中阶段，承上启下，至关重要。作为“事故多发阶段”，需要引起高度重视。这一阶段，孩子们的心理发展充满着趋向独立又不能独立的矛盾，身心发展的不平衡导致情感和意志的相对脆弱。
单纯地从学习上说，学生处于突变期。八年级孩子往往会出现明显的分化，是学习成绩的“分水岭”。 因为从八年级开始，学习内容逐渐深化和抽象，要求孩子的学习方法也要随之变化，如果不能及时自我调适，没有足够的心理准备，不改变相应的学习方法，就会出现学习上的落伍。
八年级，无论是心理成长还是学习方面，对于孩子，都充满挑战。面对挑战，在这个暑假，应该准备些什么呢？
1.基础很关键，六七两个年级的词汇和语法要重点复习；
2.预习，提前熟悉八年级的词汇、课文和语法。八年级词汇突增，语法难度加大，提前预习很有必要；
3.词汇，中考词汇较多，若把所有负担放在初三，压力太大，需提前背诵考纲词汇和词组，先行一步；
4.阅读，这部分是学生普遍薄弱的部分，尤其是首字母填空，更是学生的心，但阅读部分的提高从来不是一蹴而就的事情，需要持之以恒，不断巩固练习，所以需要尽早开始积累。

上课内容及形式：
按周为周期，每周三次课的安排如下：
次：听力（约15分钟）
词汇（八年级重点词汇&考纲词汇的记忆、词形转换及拓展，约45分钟）
文章（2篇文章，涵盖八年级重点词组&句型分析及总结，约60分钟）
第二次：听力（约15分钟）
语法（八年级重难点系统性讲解，典型例题分析，约60分钟）
练习（同步典型练习、讲解及分析，约45分钟）
第三次：听力（约15分钟）
检测（主要是同步词汇和中考词汇的检测，约15分钟）
复习（词汇和语法练习的讲解及总结，本周作业讲评，约40分钟）
阅读（涉及各个题型，以中考模拟题为主，约50分钟）

通过课程，你会得到：
1. 强化听力基础：听力部分主要是练习学生对英语听的能力，需要学生听懂听力材料并理解，从而正确选择。本期课程中的听力部分主要针对的是考卷的第二部分，听对话并作选择。旨在让学生熟悉听力部分，并加强。
2. 积累词汇，突出重点：从词形转换、固定搭配和句型拓展等几个方面进行讲解对八年级的词汇进行讲解，让学生了解词的用法，并配有专项练习，适当拓展，加大词汇积累。除此之外，会给学生提前进行中考考纲词汇的讲解与记忆，提前为中考打下坚实的基础。
3. 掌握语法重难点：八年级所学所有语法知识点汇总在一起进行讲解，所涵盖的语法知识点安排如下
? 词性概括（了解各个词性的功能和用途，让学生心中有数）
? 冠词（虽然内容比较简单，但学生极容易混淆，中考约占1-3分）
? 代词（知识点比较基础，但有易混淆点，中考约占6-8分）
? 名词（是重要的词性之一，词汇的基础，中考约占8-10分）
? 数词（比较基础，有时会与其他知识点结合考察，中考约占2-4分）
? 副词（副词数量不多，但在英语语法举足轻重，中考约占4-6分）
? 情态动词（难度不大，关键是几个词的辨析和推测性用法，中考约占1-3分）
? 动词时态（学生中考容易出错的知识点，中考约占10-15分）
? 简单句 （包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，中考约占6-10分）
? 宾语从句（难度适中，对学生来说有挑战，中考约占3-7分）
? 原因状语从句（主要是连接词的辨析，中考约占2-4分）
? 结果状语从句（主要是连接词的辨析和同义句转换，中考约占3-5分）
? 时间状语从句（主要是连接词的辨析、同义句转换和时态，中考约占4-8分）
4. 加强阅读练习：通过对中考四种题型的练习，讲解一些做题步骤和技巧等方面的知识。选材类别比较广泛，涉及各个体裁。希望通过练习可以让学生更加大词汇量及做题准确性。

适宜学生：
1. 上课注意力集中，认真听讲，勇于发言；
2. 课后认真完成老师布置的作业，并在作业上把自己不太清楚或不懂的题目做标记；
3. 建立自己的错题本，并把自己做错的题目及时订正在错题本上；
4. 自己课后主动记忆八年级学期的词汇并复习；
5. 定期复习语法知识点及错题本

上课须知：
1. 时间： 7/5-8/18，每周三、五、日上课，共20次课；
2. 本计划是对暑假课程进行的一个大致规划，暑假上课时会根据学生课堂反应及接受能力在难度和进度上做适当是调整