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大多数人都不承认婴幼儿有性活动，当他们看到婴幼儿的某些“奇怪”举动时，总认为糟糕、难堪，并竭力加以制止。其实，4~9岁的儿童通过游戏等形式，了解身体的特征，并非父母想象的黄色下流，而是儿童心理发育中的正常现象。每个父母都应该掌握科学的性知识和教育方法，让孩子的性心理健康发展。
，帮助孩子确认自己的性别。孩子到了3岁左右，就应让他知道自己的性别，了解人类有男女的性别差异。这些知识必须正确，切不可认为孩子还小，可以胡编乱造、蒙混过关。只有这样，孩子进入青春期后，才不至于产生性困惑和对性的过度神秘感。（上海情商教育）
第二，接纳孩子的性好奇。孩子的好奇心是一切学习的原始动机。他们偶尔的性游戏也是出于好奇、求知欲以及模仿心理，玩过一两次，好奇心满足了，自然也就厌倦了。父母可以利用孩子的性好奇，因势利导地进行家庭性教育。让孩子自由发表意见或提出疑问。这样，能够了解孩子的性知识有多少，就此给予正确教导。（上海幼儿培训）
第三，教会孩子与异性友好相处。儿童不会有成年人的异性之爱，但需要从小培养孩子如何与异性建立健康的情感，友好地相处，培养良好的群体生活习惯，让孩子在集体生活中既尊重自己，也尊重他人，发扬男女友爱互助的精神，与异性进行自然、友爱、健康的交往。
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