有位89岁的老人家患鼻咽癌,他的时候需要注射放射性水,以便追踪癌细胞的扩散。
注射三天后,老人家就过世了。
经家属同意解剖大脑,就发现齿状回这个地方是发亮的,这表示他在注射完放射性水后生长出了新的神经细胞。
1998年的这个实验非常重要,是医学界的革命性的发现,但更重要的意义还是在教育领域。
人的大脑神经细胞会再生,所以三岁定终生这种话是不对的。
同时,我们也要知道,没有所谓的“输在起跑线”。我们的人生是一场马拉松,我们的孩子是要走到终点的。在这个过程中,孩子如果学得慢一点,没有关系。人家的孩子练一次,我们的孩子可以练一百次,总是能学会的。
有这样一个实验:将同一窝出生的老鼠,随机分成两组,注射放射性水。一组老鼠被设计走比较简单的迷宫,另一组老鼠被设计走比较难的迷宫,走出来后才会找到东西吃。
三个月后,老鼠们发育成熟。经解剖发现,走较简单迷宫的老鼠的大脑神经细胞比较少,而另一组走较困难迷宫的老鼠的大脑神经细胞较多。
学习是“学+习”。开窍慢的孩子,只要坚持学习,就能变得聪明。
人一能之,己百之。人十能之,己千之。果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强。或生而知之,或学而知之,或困而知之,及其知之一也。——西汉.戴圣《礼记·中庸》
意思是:别人学一次就会了,自己就学一百次;别人学十次就会了,自己就学一千次。如果真能照这样子去做,即使愚笨,也会变得聪明,即使再柔弱的人也会变得坚强。正所谓“勤能补拙”。
有的人生来就知道它们,有的人通过学习才知道它们,有的人要遇到困难后才知道它们,但只要他们终都知道了,也就是一样的了。
人生是一场马拉松,争的是终点,不是起点,要跑到终点才是贏家。成功的人不是赢在起点,而是赢在转折点。
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