在线教育的2014

2014年，在线教学如火如荼，K12、外语训练及工作教学这三大板块体现尤为抢眼。
　　假如说2013年被称为“我国在线教育http://www.zhih***/元年”，刚刚曩昔的2014年，能够视作是我国在线教学的“建造年”。
　　这一年中，国内在线教学展开从此前的火爆状况逐渐转为理性安静，更多的在线教学公司开端测验进入教学中心范畴展开探究。其间，K12、外语训练及工作教学这三大板块体现尤为抢眼。殊为可贵的是，国内传统教学界的有识之士也已开端重视新技能所带来的应战与关键，有些系统内校园展开了小范围试点，迈出了虽慎重却含义严重的一步。
　　“三大板块”风生水起
　　依照所涉范畴不同，在线教学可分为外语教学、K12教学、早期教学、IT教学、出国留学、工作教学、路径类等。其间，K12、外语训练及工作教学这三大板块，在2014年体现得尤为抢眼。
　　由于有着数以亿计的用户基数，K12范畴被国内很多在线教学公司视作一座亟待开垦的富矿。从2014年的展开来看，K12范畴首要出现三大特色：
　　首要，很多在线教学公司的创业团队没有教学布景，如一同工作网、高兴学、学霸君等，这些公司在创设之初就选用朴实的在线教学商品形状切入K12。
　　而以BAT三家为代表的互联网巨子也纷繁抢滩K12，baidu发布在线教学商品“baidu教学”，尔后又推出了“工作帮”;阿里则推出了“taobao同学”;以做商品见长的腾讯则推出了专业在线教学路径“腾讯讲堂”，帮助线下组织入驻，一同探究在线教学的形式。
　　其次，传统训练组织向在线教学转型。面临新入局者的不断蚕食，此前K12范畴的“老大哥”们在安定线下根本盘的一同，纷繁向线上进军，力求完结“线上线下相联系”的新态势。
　　2014年3月20日，学大教学发布了其首款个性化智能辅导系统“e学大”，开端了线上线下联系互补的O2O教学形式。尔后，“e学大”又进行了晋级，新增了iOS和Android平板电脑运用，完结PC、手机和Pad的全线掩盖，并增加了鼓励、趣味、社交等元素，并在平板电脑端支撑离线运用。
　　第三，题库类商品变成2014年K12范畴的抢手。怎么让老师、学生和家长三方的需要能一同在一款商品中得到满意，这是K12范畴的一个非常大的应战。有些在线教学公司从课后工作和操练环节切入，测验打通三方需要，一同工作网、魔方格、爱考拉、工作帮、学霸君、求回答等商品遵循了大致相似的商品思路。
　　而在外语训练范畴， 由于商业形式较为清晰，2014年这个范畴的在线教学公司变成本钱宠儿，屡有出资出现。
　　上一年2月17日， TutorGroup宣告完结B轮融资，取得阿里、淡马锡和启明创资近1亿美元。TutorGroup更为国人熟知的是其在线英语训练品牌VIPABC，以姚明为代言的巨型户外广告一段时刻密布出现在国内一线城市的中心商务区。有关于传统的训练方法，VIPABC着重学生可一周七天、24小时联络超越2000名高水平老师，其间大多数是生活在美国、具有“对外英语教学(TESOL)”证书，以英语为母语的老师。
　　10月，另一家外语训练商场的有力竞赛者51Talk无忧英语正式对外宣告，完结了5500万美元C轮融资，由红杉本钱领投，顺为基金和DCM跟投。51Talk无忧英语的商品形式为一对一英语在线训练路径，定坐落“轻形式”的平价英语训练，在教学中广泛选用菲律宾籍外教，每课时报价约为线下组织的1成。
　　获益于国家大力推进工作教学的宏观方针布景，以及劳动力本身工作技能前进以在工作商场中取得更多砝码的实际需要，这些年工作教学的展开势头尤为迅猛。其间，管帐、编程等以把握技能为首要目的工作在线教学变成焦点。
　　比较传统的线下训练，线上工作教学更为快捷、报价愈加低价。由于职教用户有清晰的学习需要，只需内容优异，自有大批用户买单，这有些人群自动学习认识更强，付费才能和志愿也相对更高。一同，由于职场和有关天资考试通常能够对学习效果进行直接评判，也有利于反馈和传达。
　　4月3日，达内科技集团成功登入美国纳斯达克证券交易所，变成我国在美上市的IT工作教学公司。树立于2002年的达内科技，首要训练IT范畴的软件技能初级人才，经过创始的IT训练O2O互动教学形式，在全国校区推行直播课程，统筹了集中教研和规模化学习办理。9月28日，达内科技宣告，树立达内管帐训练学院，上线主办管帐训练课程。这是继数字媒体和网络营销课程以后，达内再次将课程向非IT工作教学训练商场拓宽。
　　尚德组织则在8月27日推出了在线直播子品牌“狐逻在线学院”，主营业务为管帐证，汉言语和收购的自考。其负责人表明，狐逻经过直播联系录播、面授的方法，线上联系线下，全国布局并浸透二三线城市。达内尚德两家所拓宽的管帐考试训练的新商品条线，直接触及到国内另一家工作教学训练巨子正保教学(管帐网校的母公司)的主营业务范畴，明显，工作教学范畴的竞赛益发剧烈。
　　革新大潮冲击系统内教学
　　2014年，传统系统内的校园开端测验使用信息技能对传统讲堂进行更直接也更为有用的改造与探究。其间，清华附中以及北京十一校园的测验尤为引人注目。
　　暑假前的那个学期，清华附中一名高中物理老师已在自个任教的班上，开端测验翻转讲堂教学。在清华附中校长王殿军看来，人的学习习气和节奏天然生成不一样，但现行的校园系统很难照顾到每个学生。关于常年在基础教学范畴耕耘的教学者而言，在线教学大的优点，是给“对症下药”供给了某种可能。经过技能手法，学生们能够自由挑选学习时刻、学习节奏甚至学习内容，把教学的挑选性还给学生，激起他们的自动性。
　　熟悉我国基础教学的人都晓得，北京市十一校园正在进行着一场以“选课走班制”为中心的教学形式革新。与此一同，十一校园也把在线教学的测验“嵌入”其间。
　　校园新开设了一门《文言文基础阅览》的选修课，上课时学生人手一台笔记本或平板电脑。据开设这门课的老师介绍，文言文阅览的难点在于字词，关于同一篇文章，学生把握的状况区别很大。老师先依据学习需要，树立字词题库，老师机与平板电脑无线链接;学生在开课前进行“起点监测”，老师再关于单个学生关于文言文字词的把握状况，进行一对一的辅导。
　　革新的主事者、校长李自己则在《公民教学》2015年期的专题“2015年，教学关注啥”中，用整整一个章节来论说“跨界思想打破教学瓶颈”的新思路。
　　在文中，李提到了根据移动互联的用户观，线上、线下学习相交融的O2O学习形式以及大数据可能给教学所带来的关联性考虑。他以为“无需多说，单从互联网迅猛展开所带来的跨界思想，对教学的革新就有很多全新的视角和多元的路径”。
　　在系统内校园纷繁进入在线教学范畴时，各地教学主管部门也加大了方针推进力度。
　　以北京市为例， 2014年9月12日，北京市教委召开了在线教学效劳工作会。在工作会上，北京市教委有关人士清晰表明，“在线教学效劳”项目是进一步深化基础教学范畴归纳革新，凭借信息化手法推进基础教学优异均衡展开的一项立异行动。
　　2014年暑期，北京市教委进行了“学习信息推送”、“在线作文辅导”和“名师在线”等“在线教学效劳”试点，并方案逐渐树立面向整体中小学生的完善的在线教学效劳系统。
　　北京市教委李奕委员称，“在线教学效劳”项目是一种立异的效劳形式，本质上直接面向学生和用户，与传统教学方法比较，供给内容、方法、频度均有改变，并进一步提出“确诊比医治更重要、效劳比建造更重要、维护比开发更重要”的教学理念。
　　4月29日，教学部则依托清华大学树立了“教学部在线教学研讨中心”。教学部部长助理林蕙青在到会树立仪式时表明，“大规模在线教学为咱们供给了一种全新的常识传达形式和学习方法，将为处理我国优异教学资本缺乏，推进教学公正，为深化教学革新，前进教学质量，建造毕生学习系统供给了新的路径”。
　　2015年：增加继续，移动端加快
　　在经历了2013年的狂飙突进，2014年的理性安静以后，2015年，我国在线教学的展开将出现何种相貌?
　　首要，在线教学将变成更多民众的挑选，其爆发性增加态势进一步连续。2015年1月，baidu发布了《2014年我国教学职业大数据白皮书》，依托baidu海量的用户查找浏览数据对2014年教学职业展开趋势进行剖析。数据显现，网民对教学职业需要继续上涨，总体增加15%，移动端更完结同比54%的大幅增加。有专家预判，这样的增加态势还将连续至2015年。
　　其次，根据智能手机的移动端在线教学将加快增加。国泰君安在其所发布的《2014年我国在线教学深度研讨剖析陈述》中提出：国内在线教学商场空间巨大，跟着4G资费降低和智能手机的遍及，以及盈利形式的立异，在线教学尤其是移动端在线教学将加快增加。
　　以言语类学习为例，直播互动能够完结直接有用的交流，能让外语回归到言语东西，而不只局限于课程的解说、语法和单词的重复。而4G年代高达100M/秒的速度也让直播的形式不用受网速低的困惑，非常好前进在线教学的效劳质量。陈述猜测，在4G资费降低到必定程度后，再加上智能手机的进一步遍及，移动端在线教学会打破拐点出现爆发式增加。
　　第三，在线教学将对传统系统内教学形成更大的冲击，新技能将得到遍及，并深入嵌入到传统教学系统。《地平线陈述(2014年版)》清晰提出，将来一年，翻转讲堂(Flipped Classroom)及学习剖析技能(Learning Analytics)将对传统教学系统发生更为直接有力的影响。
　　关于行将到来的革新，教学部科技展开中心主任李志民在一次公开场合中表明，互联网会改变传统职业的形状，往后大学生不到教室上课，可能不是由于大学的排行不靠前、院士不行多等要素，而只是是由于技能要推进人类文明迈向新台阶。
　　“假如咱们不能引领人类文明前进的脚步，咱们少应该跟上人类文明前进的脚步。”李志民称。