(2015年上海市教育单位办学经验分享会议)
上海市中科大学院---管理严格细化常抓不懈
管理出质量,管理出人才,只有高水平的管理,才能有高质量的教育教学水平。为此,上海中科大学院在学校管理工作中,学校下大气力,不走过场,不走形式,实实在在地工作,认认真真地办事,使学校工作稳步向前发展。
一、准确定 位,确立管理模式
现在学生正处在思维活跃、能闯敢闯、争强好胜的成长期,外界事物对他们有着强大的吸收力,因此,采取积极稳妥的方式规范他们的言行,为他们营造一片蔚蓝的天空是教育工作者的义务和责任。学校根据实际情况,制定了严细化的管理模式,使工作更加规范化、制度化、科学化。
二、抓常规管理,做到严、细、实
1.从严管理
严就是切实严格执行,只认制度不认人,从而高标准、高质量地完成各项工作。我们学校处处都体现了这种从严的精神。
①用制度约束教师。学校制定了《教师量化考核细则》,细则中规定,教师不许迟到、早退、中午不许喝酒、酒后不许进入课堂、公共场所不许吸烟等,按规定进行量化考核,有奖有惩。量化考核分数与年终综合考核相结合。
②用制度规范学生。在校学生人手一册的《学生必读手册》里包括了德育工作、学生的权利和义务、学生一日常规以及严格的请假制度。《班级量化管理考核细则》对学生的言行举止及各项活动都有明确的规定,使学生能摒弃恶习,发扬优点,规范行为,纠正错误,让学生积极健康的发展。每位学生在每个学期赋分100分,根据自己的行为进行加减,学生们都能约束自己。如,学生在校园或走廊必须站排右侧行走;不许大声说话,更不许打闹;不许携带手机、MP3、MP4、小说等。如有违反,视情节轻重要求家长协助教育。在校内统一服装,只允许穿校服,不许染烫发、不许剪怪发;语言要文明、不允许顶撞老师等。
2.精细化管理
“细节决定成败”。学校制定了精细化的管理模式,使工作更加规范化、制度化、科学化。在管理的主体上实行民主型的全员管理,不搞专制型的家长式管理;在管理的方式上实行集约式的规范性管理,不搞粗放式随机性管理;在管理的风格上实行多姿多彩的个性化管理,不搞千人一面的僵化式管理。
三、真抓实干,全面提高教育教学质量
1.提升干部队伍素质
学校的干部既是管理者,又是被管理者。有一支业务精湛、勇于奉献、凝聚力强的干部队伍,是提高学校管理水平的必备前提。其一,学校要求中层以上领导每天上午、下午的学生入校与离校的4个时间段在校门口及操场不同岗位上迎接学生入校或欢送学生离校。
2.提高学生成绩及素质
①陶行知先生曾经说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”教师在教学中要善于结合教学内容抓住时机,将诚信教育有机地渗透到教育教学活动之中,培养学生诚实守信的品质。②教育学生要勇于承担责任。每位学生都承担着对自己、对班级、对学校、对国家的责任。为此,树立主人翁意识,弘扬民族传统美德成为学校教育工作中的重要环节。③磨练意志。成功的人士不一定是聪明的,但一定是能坚持的。
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