据国家统计中国境内的外国人数量已突破五十万大关,其中已经办理就业证明将近四十万。在这些人中百分之八九十选择在中文学校学习中文,所以在中国出现了越来越多的中文学校。随着多年的不断发展,上海中文学校已成规模而且教学质量越来越专业化。在此同时中文学校的未来发展方向对于目前各大中文学校是需要重视且必须认真考虑的问题。
传统的中文学校教师课程可能还停留在“理论+实践”的基础上,认为30%理论+70%实践已能满足如今对外中文教师所缺失的教学需求和教学方式。可是,事实证明,传统的教学方式遗漏了一个关键的因素,文化教学在对外中文教学中的重要作用。
语言是文化的载体,也是文化的一个重要组成部分。学习一种语言,必须同时学习该种语言所负载的文化。从教学的角度看,教授一种语言,同时也在教授一种文化。所以,语言教学与文化教学既不可分,又相辅相成。而中文学校新的中文教师课程就为大家增添了艺术、文化等方面的修养课程,让你在给老外教授中文课程时,能够更好的以国际性、多元性的姿态给外国人展示你内在素养、底蕴的一面。有些中文学校也会设中文角文化活动,用中文向外国友人展示中国古典的文化,在儒森汉语学习了一年的Vivian介绍说:“学校经常为我们准备中文角活动,我参加国京剧脸谱欣赏、旗袍体验、书法交流、茶道感悟等等,我和其他一起学习的外国友人都特别感兴趣。我们很乐于参与讨论,用学过的简单口语去跟中国人交流,学到了很多新词,活动结束后我会继续去解答困惑,问朋友或自己搜索相关的中文。”
儒森汉语学校一直以此作为自己对待艺术修养课程的一种自我思考。相信,根据自身的特色、外加自身对自身的严格要求,必将可以培养出的人才。提高中文教师的自身竞争力。学了中文学校你的优势:中文教学的能力提升、针对不同国家教学法以及不同人群教授中文方式的掌握、对欧洲国家的文化了解、艺术修养的提升,自身底蕴的提升等。
只要根据自身的特色外加对自身的严格要求提高自己的中文学校优势,多了解国外文化针对不同国家的人群使用不同的教授方法。一个多元化的中文学校必将成为外国人在中国的温馨家园。