课堂丨新常态下企业思想家和EDBA教育《导学课程》

新常态下企业思想家和EDBA教育

- 记上海交大-蒙彼利埃EDBA工商管理博士《导学课程》

  2015年7月18日-19日，2015上海交大-蒙彼利埃EDBA首期班新学员们参与了开学模块的《导学课程-论文工作坊》。论文工作坊，贯穿于EDBA工商管理博士学习的全过程中，使EDBA学员理解科学研究的本质，目标和流程，了解EDBA博士论文的特点和要求，使学员得到严格的学术规范训练。学习科学研究的思想、原则和方法，提高EDBA博士论文水平和质量，掌握必要的写作与答辩技巧，并终完成EDBA博士论文。

  为期两天的EDBA导学课程，由上海交大-蒙彼利埃EDBA中方博导、东华大学管理学院常务副院长、博士生导师：顾庆良教授主讲。

  顾教授围绕着三个方面：新常态下企业思想家和EDBA教育、EDBA科学规范与研究范式、管理实践创新和EDBA论文的创新思维，并结合学员的题目按EDBA博士论文要求循序渐进讨论科学研究的性质、流程、论文的理论规范和形式规范，启发学员的创新思维、掌握原则、论文写作方法与技巧。

  顾教授在课上提出：新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定，意味着我国经济发展的条件和环境已经或即将发生诸多重大转变，与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放增长模式基本告别。我国转向“新常态”也不会只是一年两年的调整。认识不到新常态下的新趋势、新特征、新动力，不仅难以适应新常态，更难以把握经济工作的主动权。所以，新常态需要企业思想家，企业思想家创新管理研究。

  在课堂交流环节中，顾教授要求学员们各自准备10分钟演讲，简述研究课题的问题点和矛盾点，以及如何解决两难困境或矛盾；描述现实中的两难悖论。学员们竞相上台演讲，互相展开激烈的讨论和辩论，无疑是对每位学员脑力、体力、观察力、凝聚力的一次综合性考验与锻炼。

  智慧在碰撞，个性在张扬。经过每一轮的演讲，学员们迅速在碰撞中找到自身的差距，都从课题交流中总结经验、更深度分析问题，吸取新观点。EDBA博士论文通过创新性的视角和思维分析问题矛盾，而提出创新性的管理策略、方法和解决方案。EDBA博士论文＝哲学性+实践性。

  “莫忘初心、方得始终”，至此，我们一起关注与见证了上海交大-蒙彼利埃EDBA工商管理博士开学典礼与导学课程。今年，我们经历了具有800年悠久历史的欧洲名校重新焕发新的生命力；明年，我们又将迎来上海交通大学120周年的校庆。中西方两种文化的交融，两所具有百年深厚底蕴的大学，EDBA项目亦将开启学习的新时代。我们期待并相信，上海交大-蒙彼利埃EDBA学员们的学习及工作，将为“企业思想家”注入更多的鲜活注解与满满的正能量。