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首先强调因材施教。较少的人数可以确保老师根据学生状况制定教学方案，照顾到每个学生，个性化辅导。
其次强调学生互动，经常提问确保不允许分心；同时学生分别来自不同学校，授课老师可以适当引导形成
良好竞争关系相互促进，既把不同学校好的学习方法拿出来共享，开阔学生视野，又能让不同程度的学生找
到自信。
为什么是5-15人左右小班？
为了更有效。根据我们多年的研究发现：传统的辅导班都是40-50人，和学校班级没区别，5-15人左右小班
完美解决这些问题：人数不是很多，又可营造良好的学习气氛，另外根据统计小班效果比大班好50%。
课程设置方面有什么特色吗？
我们的课程设置是根据新的中高考动态设置，一般是“高考考什么，我们讲什么”，与新课改和新考
试态保持一致是我们的课程的大特色，也是和一般辅导班的大区别所在。
的英语补习和社会上英语培训机构补习的有什么区别？
英语老师是高中在职老师，对高中英语教材以及考点热点都有的了解，授课以升学为方向，兼顾
应试需要。
我看许多地方都是每次课90分钟的，新一次课多长时间,总共上多少课时？
一般每次课两小时，分两节，知识连贯性强，容量更大，效率更高，通常2小时内容量等于普通补习班4～5
个小时的容量，春季班，春季班课程一般是一周上一次。
新专注于中小学阶段的辅导，分别如下：
年级：小四 小五 预初 初一 初二 初三 高一 高二 高三
科目：语文 数学 物理 化学 英语 生物 历史
每个班级多少人？
我们是专门的小班教室，一般有5～10人、11～15人、16～25人的小班。
精品小班只招收成绩好的学生吗？
不尽是，我们欢迎渴望进步的同学，小班化因为人数少可以兼顾各个同学的特点展开针对性教学。
新精品小班如何交费，是否能退费？怎么办理？
按月支付为主，学期缴费为辅，每月后一个周末交下月的学费，老同学为了简单也可以选择一
次性缴纳一个学期的费用，在学习过程中,如果对任课老师教学不适应,可申请调班试听，
也可随时退学，本中心将剩余学费退还学生。
是不是一定要同时报读几门？
不是，新采用全国领先的“菜单式选课”，更加人性化，不强迫报读多门，同学可以根据自身情况挑
选合适的课程，其中觉得不适合也可以转班。
如果跟不上水平已经超过当初的班级怎么办？
可以和管理人员申请，转到相应适合自己的班级，我们不希望因为老师的因素耽误同学的进步。
有经济条件的同学可以申请1对1个性化辅导，根据学生个性特点设计课程，
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如果报读的课程中有间隔时间太长的，你们有什么办法解决吗？
有，我们首创的自习教室安排让你全无后顾之忧，同学如果早到，或者报读课程之间有一定的间隔时间，
均可以在自习教室自习，我们还会定期安排任课老师或者专业大学生免费答疑。
你们已经开始上课，我是中途插班进去的，可以吗？
没有问题，考虑到每年有许多“新生”加入新，我们课程设计均为同步加强，春秋班一般都和学校
课程一致，同步加深拓展，所以同学中途插班完全没有问题。但是否有班级名额，需要和新的工作人
员联系。
看网上介绍新的小班确实不错，可信吗？
您所看到的，都是真实的，因为我们和一般一次性收取巨额学费的机构大不同的一点是：采用按月收费
的方式，这种收费方式核心思想在于：觉得有效果就继续，不好就随时退出，同时我们对那些影响教学秩序
的同学也保留即时劝退权利，双向选择，所以我们没有必要夸大介绍。
新1对1的有什么特点？
• 什么是1+1全程个性辅导体系？
1+1全程辅导体系是以学生为中心，根据学生的特点，采用“一线教师1对1定向辅导与一线教师管理型陪读”相结合的个性化课外辅导方式，是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系，由心理老师激发斗志，学习管理师全程跟踪管理，监督指导确保辅导效果。
•
培养目标
使学生喜欢学习，学会自我学习。
教育理念
认为每个学生都是独特的，他的成功需要有个性化的教育和培养方式！
教学目标
以培养和训练学生思考、解题能力和方法为目标；以协同家庭，共同教育，通过非智力因素开发智力和学习能力为目标。
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教学模式
在教学过程中实施针对性的教学，实施“一线教师1+1定向辅导”的辅导模式。
教学团队
教育咨询师+心理专家+学习管理师+一线教师+重点校特高级教师、把关专家。
