在上海杨浦区找好的辅导班四年级孩子数学思维开拓

在上海杨浦区找好的辅导班/四年级孩子数学思维开拓。
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如何学好数学，可以说是所有家长、学生、数学教师共同关心问题。四年级的学生思维正处在从直观思维向抽象逻辑思维过渡的阶段。现在小编总结了小学四年级数学知识点、难点及学习方法，希望可以帮到大家。

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在上海杨浦区找好的辅导班/四年级孩子数学思维开拓。四年级的学生思维正处在从直观思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，因此，通过练习巩固所学知识只是其中的一个方面，而通过比较、概括、推理、综合等思维方法的学习运用发展其逻辑思维是这个年龄段学生的一个重要任务，除了注意学生思维方法的掌握，明显的表现是培养学生画概念图和线段图，促进其知识系统化和思维能力的发展。
　　在数学知识中，数学概念又是数学知识的基础，数学原理、数学方法也是由数学概念构成。概念的清晰性、稳定性、可辨性以及概念之间的关联性极大地影响数学知识的质量。概念图包括节点、连线、层级和命题四个基本要素。根据小学四年级学生思维发展水平，引导学生思考如何更好建构自己的概念图，掌握这种方法。数学知识就像～张纵横交错的网，每个知识点都是一个网点，网点上的一条条知识，连接起了一个个的网点，从而形成一张密密的“知识网”。培养学生自己去“织网”能力应该是新课改对教师的要求之一，而且对于小学四年级的教师来说，在学生思维折的关键时期，有意识地通过让学生画概念图的方法来培养思维能力也是行之有效的法之一。
　　“线段图”是指由有一定意义的线段、箭头、数字符号等构成的图式，它的特点是形象直观，能够引起学生的注意和兴趣。

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