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初一：辅导必要性
1. 初中学习思维方式与初一有很大的区别。初一时的好学生，到了初中甚至会出现考试不及格的情况，很多学生一时适应不过来，需要提前熟悉、衔接2. 初中学习压力增大，需要提前培养学生的良好学习习惯，做好课前的预习，课后的复习，保证所学知识的理解与掌握。
初一数学：初一数学，从“数”的直观向“式”的抽象理解过渡，尤其要熟练掌握一元一次方程中列方程过程的逐步抽象，同时初步了解几何知识，为初中数学打下坚实的基础。
初一英语：初一英语，由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。继续加深对初一语法知识的学习，对现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的目标。对加大的词汇量，要科学有效的进行记忆。在语言功能方面要求能够用英语谈论“问路”、“购物”等简单的话题。
初二: 辅导必要性
1. 初二是初中承上启下的“分水岭”，教授的课程覆盖中考考点的60%，同时也是查漏补缺、乘胜追击的大好时机，家长和老师要不断加强学生重要阶段的学习意识。
2. 初二新增了物理，学生在为新课程提前打好基础的同时，也要兼顾以往课程的学习，做到全面进步。
初二数学：初二数学，代数的深入以及几何内容的增加，在图形观察与逻辑推理上每一个环节都不容忽视，否则初二时期数学学习就会越发困难。
初二英语，语法知识和词汇量进一步加深加大，现在完成时、宾语从句等中考重点语法项目出现。同时要逐步提高阅读理解、写作方面的技能，让自己“赢在分水岭”。
新接触物理学科，可能会觉得知识点多，计算多，难学。但实际上物理很有趣，只要理解了基础的概念和规律，掌握一定的学习方法，学好物理就象就像水到渠成一样自然。,
初三：辅导必要性
1. 初三新增了化学，对学生的综合学习能力提出了更高的要求，学生不仅要准备中考的复习，也要扎扎实实学好目为高中打基础。
2. 在这个重要的阶段老师和家长应该多从各方面帮助她们，让她们对自己充满信心。
1. 初中学习思维方式与初一有很大的区别。初一时的好学生，到了初中甚至会出现考试不及格的情况，很多学生一时适应不过来，需要提前熟悉、衔接2. 初中学习压力增大，需要提前培养学生的良好学习习惯，做好课前的预习，课后的复习，保证所学知识的理解与掌握。
初一数学：初一数学，从“数”的直观向“式”的抽象理解过渡，尤其要熟练掌握一元一次方程中列方程过程的逐步抽象，同时初步了解几何知识，为初中数学打下坚实的基础。
初一英语：初一英语，由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。继续加深对初一语法知识的学习，对现在进行时、一般过去时等时态作为重点掌握的目标。对加大的词汇量，要科学有效的进行记忆。在语言功能方面要求能够用英语谈论“问路”、“购物”等简单的话题。
初三英语，全面提高听、说、读、写综合语言运用能力。被动语态、动词不定式等重点语法
