新采用“小班化教学”形式,它的产生顺应了素质教育的需要,为学生提供了平等的受教育氛围,让受教育者能比较充分地享受教育资源。它具有大班教学无法比拟的优势:学生人数少使教育教学环节紧凑,能为学生提供更加广阔的自我表现,从而实现因材施教;
“小班化教学”目前也是欧美地区主要的班级模式,由于人口基数大,我们国家的学校只能选择大班模式。
小班教学:比大班效率提升50%!!
1、 因材施教:人数少,教师可以从“以教定学”转变到“以学定教”,根据学生的特点制定个性化教学方案,实现因材施教。
2、 教学互动:人数少,老师可以灵活提问,鼓励学生主动发言,增加师生互动。
3、 更加专注:现在课堂上刷微博?微信?看小说?小班人数不多,每个人都在老师的关注之下,很难有机会分心去看手机或者与同学交头接耳。
4、 分层教学:开设基础班、提高班、强化班、尖子班等不同层次课程,通过入学测试成绩进行分班,根据不同层次学生制定合适的学习目标、学习计划、练习题库,实施针对性的教学,学习水平类似、学习目标相当,当然心心相印。
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