列举网首页
孩子有什么样的未来？看看给他贴的标签就知道了~
恒高教育-古方路76号南方休闲广场
很多人都习惯给别人贴上标签如“四肢发达头脑简单”“学渣”等。轻易的给孩子贴上负面“标签”不但不利于他们的成长，还会把缺点和他们捆绑的更紧，形成强大心理暗示，进而影响他们的行为。
你给别人贴过标签么？
你有没有会很轻易的给自己或者别人的孩子做出过这样的评论？“你太内向了”、\"你根本不适合玩篮球\"、\"你就有粗心的毛病\"、“你的头好大呀”……也许你只是一时情绪，甚至只是开玩笑。但这些话对于孩子来说，产生的影响比你想的要大的多。
来说一个发生在我自己身上的故事吧。
我在读小学的时候，我的语文成绩一直在年级数一、数二，而数学成绩却往往拖分严重。当时班主任，就跟我母亲说这孩子有很好的语言天赋，以后也适合读文科，数学思维能力太差。在这样“标签”的影响下，我更专注于文科的学习，认为我就是思维能力差，数学怎么学也学不好，随便应付下得了，这样心理暗示的后果是，我早早就放弃了学习数学的积极性，从初中到高中数学一直是我的拖分科目。
后来的很多年，我一直在反思这件事情，如果当时我的班主任不那么急于给我贴上“数学思维能力太差”的标签，而是采用更积极的方式鼓励，我想我肯定会努力提高数学成绩的，或许我人生有更大的可能性呢？
“贴标签”的影响有多大？
“标签”具有强烈的暗示和定性导向的作用，无论贴的标签是“好”是“坏”，它对一个人的“个性意识的自我认同”都有强烈的影响作用。人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。对于自我认知养成期的孩子来说，这种引导作用尤其显著。
孩子是一个空白的画板，你给他贴上“自私”的标签，他就会变得越来越自私；你给他贴上“胆小”的标签，他就会变得越来越胆小，这就是贴标签的威力。
有一个棒球手到监狱做演讲，他讲述了自己的成长故事：小时候他次玩棒球，一不小心把父亲的牙打流血了，没想到，父亲却夸赞他说：“孩子，你日后肯定能成为一个的棒球手。”第二次玩棒球，他把家里的玻璃打碎了，父亲还是没有责怪他，而是对他说：“打得好，孩子，你将来没准是世界冠军呢！”犯人们听到这个故事窃窃私语，一个犯人站起来说：“我小时的经历与你的一样，只不过我的父亲没有夸奖我，而是气愤地说：“你一天到晚给我惹事，将来肯定是个小混混！”
同样是打棒球，被给贴上“棒球手”标签的孩子，就成为了“棒球手”，而被贴上“小混混”的标签的孩子，如他父亲所言，终成了 “小混混”。这就是正面标签和负面标签的不同效果。
我们对孩子的正面评价，就是为他定 位，为他提供一个临摹的范本，哪怕他一时达不到，那也只是程度问题，至少不会犯方向性的错误。而负面的评价，却像一个诅咒，会把孩子推向了美好的对立面。
撕掉孩子身上的负面的标签
在成长的过程中，孩子表现出顽皮、捣蛋、不爱学习、甚至是说谎、乱拿东西这些毛病，都是很正常的，千万不要因为他们的一时行为，轻易地下结论，认为他们是缺点多多的“坏孩子”，给孩子的贴上各种负面标签。同时，父母也要拒绝其他人给孩子贴上伤害性的“标签”。
我们经常会碰见一些并不是很熟的人，仅凭孩子一个简单的表现，随意给我们的孩子贴上不适宜的“负面标签”，这个时候我们该有准备地“防御”，委婉地否认，跟对方解释孩子行为背后可能的原因或是把话题引开，避免我们的孩子受到伤害。
如果仅仅因为没打招呼，就给孩子贴上“害羞”、“内向”标签，我们可以向他解释，孩子刚刚注意力在别的地方，或者是困了......；对于孩子唱一句跑调的歌就被贴上“五音不全”的签，可以解释那首歌没还没唱得很熟可以练习......当一个小手工没做好就被贴上“手笨”的标签，我们可以解释，孩子是次做还不会运用工具和材料。
总之，我们的解释不仅是给别人听，更重要的是给孩子听，告诉他们，你是好孩子，你并没有他们所说的缺点。
