有很多家长反映孩子学习出现问题解决不了的问题,大道理给孩子讲了,但是终孩子没有效果。
学生学习不好的根本原因是浮躁。浮躁有很多种表现,其中之一就是:上课一听就懂,其实没有真懂;看书一看就会,其实并没有真会!
上课一听就懂,其实没有真懂
太多的同学忽视了这个问题,他们从来不考虑自己是不是真的懂了,老师一问“懂了么?”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。
自认为“懂了”,学习过程即告停止。
学习是从认识到自己不懂,或承认自己不懂开始的,直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了,不管是不是真的懂了,学习的过程就戛然而止了。
没懂自认为懂会导致学习半途而废。
很多同学不承认有这样的问题,他们自认为自己上课是听懂了的。至于后来不会做了,是因为时间久了,或者又忘掉了。
从新知识的认记到熟练要有一个过程,一般上说要有一个过度学习的过程,解题需要150%!
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