奉贤南桥新高中补习班之如何培养化学思维能力

　如何培养化学思维能力
 
　　通过课堂教学科学而巧妙的设问培养学生的思维能力
　　课堂教学是传授知识的主要途径。老师应努力挖掘教材的内涵，创造条件，启发诱导，培养学生能力和智力的发展。例如，在进行氨气性质教学时，引导学生分析NH3的分子结构特点，然后指出设问：它们与NH3的性质有何关系？启发学生运用已有的相似相溶、配位键、氧化还原反应等知识，推理出NH3的性质：易溶于水，易与酸反应，具有还原性……通过这样长期有目的的训练，让学生自己动脑、分析、思考、推理，促进学生创造性思维的发展。
　　通过新颖灵活的习题训练，培养学生的思维能力
　　思维有它的广阔、灵活、敏捷性，同时又有求异性、发散性、独创性。在高一化学教学中，抓好基础知识的同时，适当通过灵活的习题探索解题技巧，逐渐提高分析和应变能力。例如，学习卤素后练习氰、硫氰的性质时，通过新题型的练习，提高学生的应变能力。
　　通过实验进行思维能力的培养
　　化学是一门以实验为基础的学科。认真完成每一个演示实验，在实验过程中抓住现象，逐个推理，有利于学生积极思维。例如，在讲述钠的性质时，补充演示钠与硫酸铜溶液反应的实验。根据反应现象，引导学生思考：此现象和钠与水的反应有何不同？蓝色沉淀是什么物质？为什么不析出红色物质？黑色物质是什么？此反应的本质是什么？这样使学生通过观察、对比、讨论、分析、归纳的思维加工，实现从感性认识向理性认识的飞跃。在加强演示实验的基础上，还可以组织学生进行一些习题实验，让学生自己动手操作，促进学生创造性思维的发展。
奉贤新中高考春季班开课了，有A、B两套班，分别从2月20日和2月21日开始，暑假班也即将开班，有兴趣的同学家长可以致电咨询。 
奉贤新地址：上海市奉贤区南桥镇环城东路1454-1468号4楼新,乐购旁 
  交通线路：  
 南桥1路、南桥6路（南奉公路环城东路站）、南松专线、浦卫线（乐购超市站）   
 南桥7路、南桥9路，南胡线、南金线、南卫线、莘海专线、石南专线、浦卫专线