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高一
1.教学目的:
语法方面
高中英语经过这几年的改变.很多题型发生了变化.弱化了语法.强化阅读理解部分.逐渐向四级题型靠拢.对于词汇量的要求相当之高
我的教学目的是结合两个版本的优点(新世纪和牛津)将语法融入到阅读中体现
这样既生动形象.又方便记忆.同时带动阅读的积极性
词汇方面
词汇量在高中英语占了很大的一部分.我精选了国外的词汇阶段测试.生动有趣的记忆方式.可以让学生更好地吸收词汇.随着阶段内容的上升.逐渐增加词汇量
难易方面
在进度和难易程度上比大部分学校难(当然有些市重点的学校本身就难度较大)
我会分开两套卷子.将难易度区分开.照顾到每个学生
选材方面
在教学材料的选择上.沿用自己整理编写的一套教材
配合与时俱进的几个我认为较好的出版社的教材
综合卷选用名校卷
课外词汇―Test your vocabulary 1
2.教学要求:
学生必须配合老师.上课做笔记.下课后温故而知新
将自己版本的词汇背熟的同时.抓紧背词汇手册
语言学是日积月累的结果.英语要想提高的话.必须每天都做到听和阅读
阶段测试反馈必须提前做好准备
3.教学内容:
语法方面
状语从句.非谓语.倒装.虚拟.主谓一致
定语从句.名词性从句(暑假已教)
词汇方面
以词汇手册上的高考词汇为主.进行课外的拓展和一系列的词汇训练(艾宾浩斯记忆曲线)
综合方面
以名校综合卷为主.从各方面培养学生的综合英语能力
