【课程目标】紧密结合高考大纲,以考点为基础,全面梳理中学阶段语文学习知识点,同时针对高考各类题型,结合经典例题与新试题,归纳总结解题方法和写作技巧,以期让学生举一反三,从容面对高考。
【课程特色】各单元各课虽然编写体例相同,但是根据内容的特点和复习的需要,各板块的侧重点有所不同:“课文复习”侧重课文要点的提示,以便在重温课文时提纲挈领地把握课文,并为后面的“古诗文阅读”、“现代文阅读”复习打好基础;“古诗文阅读”侧重知识的梳理和运用,以便在知识运用中提高古诗文阅读能力;“现代文阅读”侧重阅读的整体感悟和能力训练,让学生在训练中提高现代文阅读能力;“作文技法”侧重提供例文,让学生从例文中学习作文技法,在写作实践中提升自己的作文水平。
课次 课题名称 主要内容
讲 组织材料 文章的结构形式
第二讲 思想内容 表现形式 1思想内容:分析文段所表达的思想、所表现的人物、所叙述的事情、所描写的景物、所蕴含的感情2、表现形式:写法与语言的分析评价
第三讲 文段综合 文段比较 文言文文段的综合阅读
第四讲 读说明文 读议论文 1、 说明文的阅读要领2、议论文的阅读要领
第五讲 赏析散文 赏析小说
1、 赏析散文:文的特点和分类、散文的阅读要领
2、 赏析小说:说的特点和分类、小说的阅读要、微型小说的阅读
第六讲 运用技巧 1、 选用表述载体2选择特别文体3安排一条线索
4借用名人名著5收拢偏题文章
第七讲 讲究表达 讲究语言的文采,讲究语言的气度,讲究语言的意蕴,讲究句式的变化,讲究修辞的运用。
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