【课程目标】
紧密结合高考大纲,以考点为基础,全面梳理高考现代文和古诗词鉴赏的知识点,同时针对高考各类题型,结合经典例题与新试题,归纳总结解题方法和写作技巧。以期让学生举一反三,提高成绩,对高考早准备。
【课程特色】
1.根据高一(下)的学习内容设置学习重点,在把握课内知识点的基础上进一步拓展延伸。
2.在现代文的阅读上,增加诗词鉴赏内容的详细解读,深度解析历年高考试题。
3.写作指导,通过范文分析,素材积累与运用,提高学生写作水平。
课次 课题 主要内容
讲 理解词句在文中的含
1.能辨别同一词语在不同语言环境中的含义,指出词语在特定语言环境中的特殊意义。
2.能根据词语的本义理解其引申义或比喻义。
3.能理解指代词语的指代内容。
4.能根据语境,由词句的浅层本义推知深层含义。
第二讲 理解常见修辞手法在文中的表达作用
1.能辨析常见的比喻、借代、比拟、对偶、排比、反复、对比、反问、设问、引用、夸张、反语等修辞手法。
2.能理解修辞手法在文中的表达效果。
第三讲 筛选并整合文中的信息
1.能够对照文本辨别题中信息的正误。
2.能够筛选出与题目有关的语句,进行摘要、组合、概括后重新表述。
第四讲 分析词、句、段在文中的作用
1.能分析重要词语的作用。
2.能分析句子在文中的作用。
3.分析段落在文中的作用。
第五讲 古诗词鉴赏 体裁 诗词概况
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