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高考语文考试分为两个板块1.知识点积累2.解题技巧
具体安排：一轮复习，积累知识点。二轮复习，了解真题题目类型和对应回答方法。三轮复习，套题，按时间训练。
现代文阅读训练法
高考现代文阅读考查：吸收能力＋释放能力（即：读懂文章＋答对题目）
Q：如何做到做题前胸有成竹？
A：分类型准备，一一对应。
一.从文章分类：散文——三大类型；小说——两大类型
1.散文——写人叙事类
史铁生《合欢树》
十岁那年，我在一次作文比赛中得了。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到十岁呢。”我听得扫兴，故意笑：“可能?什么叫可能还不到?”
沈红《湿湿的想念》
七十年前，爷爷沿着一条沅水，走出大山，走进那所无法毕业的人生学校，读那本未必都能看懂的大书。后来，因为肚子的困窘和头脑的困惑，他也写了许多本小书和大书，里面有许多很文字和用文字作的很画卷，这些文字与画托举的永远是一个沅水边形成的理想。
七十年后，我次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。
洪丽丽《枣香醉人》
上午接到爷爷的电话，说给我酿了一罐醉枣，让我抽空回老家一趟。
爷爷每年都会在枣子成熟的季节，亲手挑选出一颗颗饱满．、红润的大枣，蘸上白酒，密封在破璃瓶中。瓶口用稀稀的黄泥土封住。静置两三个月后，待枣香、酒香融为一体，合为一物，才有了今天爷爷酿的醉枣。
八十岁的爷爷和八十二岁的奶奶住在离小城六十公里外的乡下老家，固执而孤独地坚守着三间土坯房和一个种着七棵老枣树的大院子．
奶奶告诉我、枣树是她嫁给爷爷的第三天上亲手种下的，到现在已有六十个年头了。
芳菲《针挑土》
从湘西回来，和朋友们说起黑妮；说起在凤凰的偶遇，说起跟她去苗寨跑了一天，看她做的种种事，感慨的很；说想起一句记不全的俗语，“什么什么像针挑土，什么什么像水推沙”，黑妮就是在针挑土；黑妮！黑妮……
一说起黑妮，脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子，不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡，但和我们这些外人在一起，倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利，做湘西扶贫工作的时间不短了。初是一帮一地助学，先后帮了几十个孩子。。。
△老师总结：
这些文章都是写人的文章，不管题目是什么（题目往往是物，但后还是借这个物来写人），在文章形式上都是一样的，基本上是按照时间顺序记录这个人的几个事情。一般来说，每篇文章核心就是一个人，作者跟这个人物有一定的关系，不同的关系对应的主旨不同。
△常考角度：
①多细节筛选题：考文章里面写了几件事，这几件事分别表现了人物怎样的性格特点。（文章一般会通过许多事情来描写这个人，所以会让你来挑选文章中写了哪些事情。要求看懂文章，看出写了几件事情。看出写了哪些事情后，还需要你写出这几件事情体现了这个人的什么性格特点或者品质。与人物传记类似。）
②人物的某些外貌、动作、神态、细节、语言体现出人物的情感。
2.散文——写景抒情类
景＋物
（2014年全国大纲卷）阅读下面的文字，下列各题。
听 雨 叶延滨
写下这个题目，便不自觉地在心里吟诵起那些熟悉的诗篇，而且大多是古人的句子。雨，大概是古典的。而且常常当人们进入一种诗化的境况，才会从喧嚣的市井声浪里逃出来，逃出来的耳朵才能听雨。听雨有三个条件：是心静而神动，心静者不为市井或朝野的得失荣辱而悲喜，心平如水，不起波澜；神动者，是心神与自然呼应，天地万象，胸中百感，互交互合。第二是独处一室，或书房与书为侣，或山中小亭坐对群峰。第三是有雨。说到这里，话题的主角就出来了，听雨者，与雨为友，其喜怒哀乐，无不是因雨而起。
我赶走那些如雨脚一般敲击我心窗的诗句，它们虽美，但吟哦的是他人心曲。雨声已经伴千载百代的人，抒发自己的情怀。像永不退场的乐师，耐心地为一个又一个的登台者伴奏，他只是在人们不觉察之中，调动自己的琴弦。“疏雨漏梧桐，春水洗杏花，剑门斜雨 ，古城涤尘轻。……”这些都是人们久唱而常新的曲子，它们让我们只能相信，雨声是个能为每一个人伴奏的好乐师。
△文章思路：①背景出现 ②物出现 ③深入分析，从横向（不同物的对比）、纵向不（同一物的不同时间段）两种角度。④总结
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