金山补习班新教育精品小班的特点

新首先强调因材施教。较少的人数可以确保老师根据学生状况制定教学方案，照顾到每个学生，个性化辅导。
  其次强调学生互动，经常提问确保不允许分心；同时学生分别来自不同学校，授课老师可以适当引导形成
  良好竞争关系相互促进，既把不同学校好的学习方法拿出来共享，开阔学生视野，又能让不同程度的学生找
  到自信。

新采用“小班化教学”形式，它的产生顺应了素质教育的需要，为学生提供了平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。它具有大班教学无法比拟的优势：学生人数少使教育教学环节紧凑，能为学生提供更加广阔的自我表现，从而实现因材施教；