新教育——金山补习班

新针对三个不同层次规划不同目标，制定教案。
提高班：教案只要求学生能够理解已学内容，熟记概念，基本应用课堂教师根据学生的记忆、理解、应用、综合等能力水平的情况，每堂课开始提示相关知识点和典型习题。
强化班：教案要求学生理解已学内容，尝试讲解原理，熟练应用。
尖子班：教案不仅要求学生自己归纳、概括所学内容，还要增加难度和课外拓展。
新教育辅导学生解题，将习题分三种类型，准备题、基础题、提高题，其中提高题又分为变式题和拓展题。

提高班：先做带有铺垫性质的准备题，再做基础题。
强化班：在完成基础题的条件下尝试做提高题中的变式型的题目。
尖子班：成基础题即可练习提高题。