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一：高三学生要具备哪方面的能力
1.知识掌握能力：
会读书，将知识点形成知识体系;会整理，能将纷繁复杂的知识简化;会思考，能透过现象抓本质。
2、题目的分析和应对能力：会读题，可以利用题目所给信息做题;会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理;会考试，能了解把握标准化考试的命题原则。
整个高三的考试都是为高考而做的练习，已经不再是阶段性知识点的考察，也不是简单的知识掌握程度的考察，而是综合能力、尤其是思维能力、学习能力的考察。能力的提升离不开坚实的知识储备。
二：整个高三的复习计划
整个高三的复习可以分为三个阶段：
1、阶段，是整个高三学期时间。这个阶段是基础复习阶段。
学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自己也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在高考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，做到毫无遗漏。
这个阶段，还有一项重要任务，这就是高三学期的期末考试。这次考试十分重要，它既可以检验自己一学期来的复习效果，又可以查找自己急待解决的问题漏洞，还可以向你提出新的挑战。
2、第二阶段，从寒假至次模拟考试前，时间大约2个月。这个阶段是复习工作中的宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”。之所以这样说，是因为这个时期复习任务重，也应该达到率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。
我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是次模拟考试。次模拟教育是高考前重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。
3、第三阶段，从一模结束至高考前，时间大约1个月。这是高考前后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。
随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”，在此时，要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。
三：整个高三会有哪些值得注意的问题
1.如何做好全年学习计划?如何落实每个计划?如何将全年计划落实到每个月、每一周、每一天?如何把控自己的复习进度?
2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系?
3、每个学科的学习方法?
4、如何听课?
5、如何作业?
6、如何做题?
7、如何调整自己的情绪?
8、有哪些考试技巧!
四：假期要做哪些准备工作?
可以从四方面入手：
1、补状态。好的学习状态表现为专注程度。“学生投入学习的时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。”高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态，尽快进入高三复习状态。
2、补知识。知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识(比如语文课程)如果缺少一环，相对好办;而塔基式知识(外语、数学等)如缺少一部分，学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。暑假期间，拿出一两门功课重点复习，有偏科的补一下弱科都是不错的选择。
3、补能力。借这个假期分析思考自己的写作技能、运算技能、实验技能，特别是分析解决问题的能力如何，还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。
4、补方法。不同的学科、不同的时段，学生需要掌握的学习方法是不一样的。学生利用这个假期对学科特性、整个高三复习阶段的特点做一个整理，并反思一下自身的优劣势，早点找到适合自己的学习方法和复习节奏。
