奉贤寒假补习班，恒高教育教你高考志愿填报技巧

众所周知，志愿填报是高中生后经历的一次“挑战”，如何填报大学及专业，一定程度上决定了今后的命运。在此之前，了解填报志愿的基础常识显得格外重要。那么跟着小鹿一起来了解一下吧！
跨批次录取应用型专业
应用本科教育属于较高层次的技术教育，是我国高等教育中的重要组成部分。
相对于普通本科而言，应用型本科具有鲜明的技术应用性特征。它培养的不是学科型、学术型、研究型人才，而是培养适应生产、建设、管理、服务线需要的高等技术应用性人才。
另一方面，应用本科与高职专科相比也有较大的不同。高职专科主要培养一般企事业部门的技术应用型人才，尤其是培养大量一线需要的技术人才。应用本科则主要培养技术密集产业的高级技术应用型人才，并担负培养生产线需要的管理者、组织者以及职业学校的师资等任务。
由于应用型本科更注重的是招一些动手能力强、头脑灵活的学生，所以很多学校在招生时，会比本校的普通本科专业低一批次录取。
跨批次录取专业
专业的“冷”与“热”不仅受大学办学条件限制，更受市场经济对人才需求的影响。有一些长线基础学科和行业工作环境比较偏僻、艰苦的专业，几十年中变化甚微，似乎从来就没有火热过，如哲学、历史、农林等专业，为了保证这些专业能招满生源，有些院校就会把这些专业安排在下一个批次录取。
跨批次录取的分校（分部）
分校（分部）指的是一所学校两地办学。这个“地”可以在同一座城市，也可以跨到外地甚至跨到外省的“地”。有资格办分校（分部）的大学，或者是国内一流的高校，或者是地方上的高校，办学历史都比较久远。
分校（分部）的建设主要由当地政府投资，办学目的主要为区域经济发展和地方文化建设服务。分校（分部）是学校总部的有机组成部分，它与总部“同呼吸，共命运”，怡然自得地享受着总部的“阳光雨露”，但是，毕竟“山高皇帝远”，分校（分部）在其师资配置、硬件设施、教学设备、人文环境等方面都可能与校本部有较大差异，因而招生时批次也会有所不同。
跨批次录取部分中外合办专业
中外合办专业俗称“不出国门的留学生”，是中国教育的组成部分，其办学模式主要有三种：（1）2+2模式：即在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学位；
（2）3+1模式：即在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学位；
（3）4+0模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，后获得学士学位。按照教育部的相关规定，实施我国高等学历教育的，须按照同地区同批次计划内录取，但有的学校招生时，报教育部批准也会安排在低一批次录取。考生可通过教育部设立的中外合作办学信息平台进一步了解合作办学机构或项目的评估和认证信息，以做出更恰当的就学选择。