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误区一：自由放纵
好的学习习惯是在平时学习过程中经反复练习和纠正才得以形成的，而不良习惯却是在平时的自我放纵和家长的“姑息”下才养成的。
部分家长，可能对某些教育观念理解出现了偏差：
一提到“张扬个性”“释放天性”就认为对孩子要少约束，少管教，从而放纵孩子的惰性，学习也一落千丈；一提到“快乐学习”就认为只要是孩子不喜欢的就不逼着他去学，于是对孩子一再让步，于是孩子一事无成。
误区二：包办所有
孩子应该尽早培养独立能力，而不是事事依赖父母。
有部分父母总是过分的关注孩子：书包替孩子背，水替孩子倒好，书桌替孩子收拾，铅笔替孩子削好，然后坐在一旁看着孩子写作业，一旦发现有错字或不工整的字马上用橡皮擦掉……这样的陪伴往往换来的是什么？
孩子抱怨学习累，无主见，注意力不集中，一旦家长不在旁边就做各种小动作。
上海象上小学生个校区地址分布
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