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1.关键词记忆法
即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种 这种方法主要是需要同学们自己总结，然后将需要记忆的内容简化，再通过联系法将简化的知识串联起来，减少一次性记忆量。
2.联想记忆法
即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。这需要同学们构建自己熟悉的知识体系，各种知识相互联系，灵活运用。
3.对比记忆法
在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。这种方法也需要同学们进行知识体系的整理与归纳，汇总做的多了知识自然就无比熟悉了，在对比记忆下可以更加牢固。
那么，记忆的部分解决了，什么方法可以使得高中生物白痴变成大神呢？小鹿主要介绍以下几个方法：
1.掌握基础知识，着重记忆要点
对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。 因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，所以，要先记住，然后通过做题或知识的联系来理解知识要点。
2.弄清知识内在联系
在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
3.六个W要熟知
Who—→谁或什么结构
What—→发生了什么变化或有什么
How—→怎样发生的
When—→什么时间或什么顺序
Where—→在什么场所或结构中发生的
Why—→为什么会发生这样的变化
大家在思考中经常将这六个W连起来思考肯定会有不小的收获。除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。
