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暑假班高二物理教学计划
新：彭J老师
一、资料说明
1、高二暑假资料是有本人经过多年的教学积累和教材研究的基础上，有针对性的编写的一套难度适中、梯度合理、适合新高二学生暑假的学习资料
2、资料贯以简约理念、模式结构，既各自独立有互为整体，达到科学实用、追求的学习目标，以题引理，让学生在解题中应用知识，在品题后感悟方法。能够做到很好的和高三衔接
3、内容包括：高二新课的知识点梳理、方法指导、课堂训练、课后作业、能力提升、经典习题选编、物理竞赛和自主招生习题选编
二、指导思想：
领会物理课程基本理念。使物理教学工作更科学化、规范化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和经验，进一步做好分层次教学工作。贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神,加强学习、加强教学研究,为高考物理的胜利打下坚实的基础。沪教版分教材和拓展两部分，教材突出了全面提高学生的素质和培养学生自主学习的能力的基本思想，这一基本思想也是在教学中应该全面贯彻的教学思想。
三、教学目标
通过新课教学，使学生掌握物理的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要注意通过实例、实验和分析推理过程引出，应使学生掌握物理定律的表达形式和适用范围。使学生更深层次地掌握物理的基本概念和基本规律，提高学生的综合能力和思维能力，为即将进入高三的物理教学做好准备.
1、完成知识目标教学，使学生掌握所学知识，达到较高水平。
2、加强方法指导，使学生在学的过程中掌握学习方法，以能继续更好地学习。
3、落实情感态度价值观的教育，提高学习热情。
4、引导学生思维的转变
四、学生分析（双基智能水平、学习态度、方法、纪律）
1、课堂情况：物理科是理科生高考必考的主要科目，大多数的学生对物理知识的求知欲望比较强烈，在课堂上比较自觉地与老师互动，配合老师完成教学任务。
2、对基础知识的掌握还不够牢固，大多数学生虽然通过了高一年级的高中物理学习和训练，但尚未能独立地形成物理情景，建立物理模型。独立分析物理过程，解决有关的物理问题的能力较低，还有待于提高和培养。
五、完成教学任务和提高教学质量的具体措施
针对教学内容和学生的特点，采取重知识和重概念在此基础上提高学生能力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思考。
