老闵行附近中小学培训班_语文_数学_英语辅导

专注中小学辅导班教学培训，精选好老师，上海家长口碑推荐，值得信赖。拥有200位优质专职老师供您选择，小学、初中、高中语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物各科专职和在职老师一对一辅导，安全放心，成绩提高看得见。

　　小学 -- 夯实基础
　　（一） 同步辅导
　　各年级数学、语文、英语同步辅导，夯实基础。
　　（二） 小升初辅导
　　小升初重难点、考点的辅导、政策解读、小升初衔接。
　　（三） 考级、竞赛培训
　　专业名师针对英语考级、数学竞赛类进行专项培训和考前攻略。

　　初、高中 -- 培优补差
　　（一） 巩固基础
　　从课本出发，消化巩固基础；紧跟学校进度，同步辅导及时解决课堂遗漏问题，不留知识盲点。
　　（二） 培优补差
　　强化优势学科，挖掘得分点；直指学习症候，快速纠正偏科，弥补弱科，实现成绩稳步提升。
　　（三） 重难点突破
　　本学期中各学科所涉及的重难点、考点集中攻克，突破得高分。

　　中、高考 -- 高分冲刺
　　（一） 全科培优
　　中高考前，集中挖掘提分潜能，将优势学科强化拔高。
　　（二） 中高考冲刺
　　根据考纲，针对考点专题训练，制定解题策略，确保得分。
　　（三） 考点串讲
　　捕捉中高考命题规律及特点，精准定 位重点、考点，熟练掌握答题技巧、考前押题等，传授考场巧得分诀窍。

  以“基础课+特色课”激发学生动起来
学校体育教学是全面推进素质教育的重要途径，是增进学生身心健康、增强学生体质的有效方法。近年来，山东省滕州市北辛中学在体育教学改革的探索过程中，秉持实施教育为本、健康的理念，根据新课标的要求，开展“三动体育课堂”教学主张（身体运动、思维灵动、心理活动），优化“思、学、练、用”和“问、导、帮、评”的学与教结构，固化“身、心、思”合一的课堂评价，通过营造主动的学习氛围，实现学生的个性发展，提高了学校综合素质水平。

以初中体育篮球技术教学“三步上篮”为例，学校确定了“金字塔”型的教学目标。其中，基础层的目标是确保每一个学生都能够掌握篮球“三步上篮”的方式，投篮姿势要达到准确性标准；提升层的目标是学生提高上篮命中率，保持在40%左右；潜力层目标是在篮球场地布置障碍或者变换方向，让学生进一步理解篮球“三步上篮”技术，以此来激发潜能。

初中学生自尊心都比较强，体育活动又带有竞技色彩，有时跑得不够快或跳得不够远，就会觉得自己不如别人，排斥上体育课。加上每个学生性格不同，有的天生就比较文静，不喜欢热闹，就会对体育课不感兴趣。所以，在个性化体育教学后，对停留在基础层目标阶段的学生，教师注重引导与鼓励，通过这样的方式让这部分学生看到自己的不足，并能在未来的学习中加以改进，树立自信。对于体育能力较强、处于潜力层的学生，注重在完成评价之后做好科学的指导，包括需要改进加强的地方。

在上体育课时，合适的运动负荷在体育教学中起着重要作用。合理安排体育课运动负荷，对学生的身心健康至关重要。目前，学校在体育教学中注重信息化技术的应用，在保障学生身心健康的同时，也使体育课堂更加多彩。如立定跳远课，课前利用信息化教学手段，在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断，课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况进行观察，根据每个学生不同的身体情况及时加以调整，保证教学的顺利进行和学生的身体安全。

体育课上的运动负荷检测以及合理安排，只是学校智慧体育教学中的一个小环节，体育教研组求实创新，运用智慧体育教学教研管理系统使教学的所有环节数字化，以现代教学理念为指导，以信息技术为支持，应用现代教学方法有效提高了教学质量和效率。
《中国教育报》2019年07月27日第3版