上海数学启蒙教育丨并不是从简单的加减法开始的

为什么要让孩子来培飞？
在游戏中建立兴趣；在实践中收获知识；在团队中成长实力
1.专注于儿童思维数学教育；
2.基于NCTM的标准与建构主义数学理念下研发的教具、教材，在帮助孩子数学启蒙中发挥关键作用；
3.在充满趣味的玩耍与团队游戏中，建立数学思维，并让这种思维成为生活中的一种习惯；
4.从动手操作的游戏教具着手，阶梯式渐进，帮助孩子逐步构建逻辑思维、分析推理以及创意思考能力；
5.在游戏中发掘孩子，锻炼孩子的核心素养；
6.让孩子体验数学来源于生活，并具备能力还原于生活。
我们的教学理念
让孩子快乐地学，快乐的数学！
❤ 玩是孩子的天性，在玩耍中建立兴趣！
· 我们遵循孩子大脑认知规律，尊重孩子内在发展模式；
· 通过“玩游戏”的方式让孩子获得直接数学经验；
· 从触摸动手，到感知、到行动，激发孩子想象、抽象、逻辑等高-级思维的发展；
· 帮助孩子调整大脑进入全脑思维的活跃状态，轻松解决思维和数学学习的困境！
❤ 让一切灵感的跳跃建立在思维的流畅上！
· 我们不仅关注孩子的数学知识学习，更关注孩子学习中思维的过程性、导向性和连贯性；
· 我们通过思维策略的层层搭建和思维支架辅助，帮助孩子把握思维流向；
· 引导孩子从早期“丢骰子”式的思维进入可控、有序、流畅的思维状态；
· 激发孩子通过提问和反思解析问题，学习深入思考和多角度思维方式；
· 帮助孩子面对更高阶段的数学学习时，迅速取得优势，保有动力十足的后劲与实力！
❤ 知识通过创造性的应用才算真正掌握！
· 我们为孩子提供多元整合式的数学思维学习机会；
· 我们根据各领域数学的内在逻辑，帮助孩子建构完整的数学知识体系；
· 通过跨领域的知识联结，引导孩子多元的观察和理解数学本质；
· 我们创设多样化的场景，帮助孩子学习如何面对非常规性问题，并应用数学思维加以解决；
· 帮助孩子运用所学，创造性的应用于生活与学习中，完成从书面知识到内化真知的跨越！