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学期过半，对初上高中的同学来说，此时已基本适应了高中的学习生活，当被问及高中哪一门学科难时，很多人都说是物理。相比初中物理的机械记忆，高中物理显得更为抽象，需要理解的成分更多，要求灵活运用知识解决实际问题。对习惯通过死记硬背学习物理的人来说，成绩免不了会有下滑。为此，致学的老师给出了以下几点建议，希望有助于同学调整学习方法，提高学习成绩。
1、做好课前的预习
学习的个环节是预习，预习中发现的难点，就是听课的重点，对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可以进行补缺，减少听课过程中的困难，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较分析，可以提高自己思维水平，培养自己的自学能力。
2、提高课堂学习效率。
上课前做好物质和精神的双重准备，避免出现书本丢三落四或注意力不集中的情况，听课时要全神贯注，记好笔记，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。有意识的注意老师讲课的重点，特别是讲课的开头和结尾，讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。
3、做好及时的复习。
复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习，分成两个步骤进行：首先不看课本、笔记，对知识进行尝试回忆，可以强化对知识的记忆。之后再钻研课本、整理笔记，对知识进行梳理，检查当天的听课效果，寻找不足并提出改进措施。在学习完一个单元后还应进行阶段复习，复习方法与平时相同，在与书、笔记相对照后，做好单元小节。
4、做一定量的习题
做题可以检查学生对知识的掌握情况，巩固课堂所学的内容，因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的，但不是越多越好，关键在于要提高做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的反思，思考一下本题所用的基础知识，分析方法与解法，是否适用于其他问题，有没有其他更好的方法。
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