高一学习方法：口语表达能力的自我训练

　　口头表达能力是一种综合性的能力，是由多种因素构成的。其中主要因素是：
　　(1)正确的语音能力
　　
　　口头语言是借助语音及其变化来传情达意的，而汉语语音的变化是比较复杂的，区别又比较细微，要恰当地、准确地运用语音来表达，就必须具有较好的语音能力，要会说昔通话。语音是靠发音器官的运动产生的。语音能力，就是在具有健全的发音器官的基础上掌握正确的发音方法和发音技巧。这就要求音质纯净，音量适中；音调优美动听，发音有定节奏，快慢适中；声音有一定力度，并能控制自如，做到强弱、大小适当，等等。
　　
　　(2)思维能力
　　
　　语言是思维的表现形式，说出的话语实际上就是思维的有声化。口头表达，就是将思维的结果用语音的形式表达出来。说话能力直接受到思维能力的制约，并且思维能力是口头表达能力的前提条件。培养口头表达能力就必须培养思维能力；说话准确、清晰、迅速、周密、生动、得体，思维必须具有严密性、逻辑性、敏捷性、创造性。
　　
　　(3)运用语调、表情、于势等表达思想感情的方法和技巧
　　
　　口语的表意作用，主要是通过不同语音及其变化，包括声调、音变、轻重、停顿、语气、语调等的变化，同时还借助于表情和于势。这样，在口头表达时就必须掌握客观物体和概念同相应语音之问的关系，掌握各种表情、于势所代表的含义。语音、表情、于势与相应的思想感情之问的关系是约定俗成的，不同民族、不同地区有不同的习惯和法则。培养汉语的口头表达能力，就必须掌握汉语语音的特点和规律，并遵循汉民族在表情、于势方而的习惯，kjx28fvf学会运用恰当的表情和于势加强口语的表达效果。
　　
　　(4)迅速、准确地组织语言的能力
　　
　　口头表达过程不同于书面表达，没有多少准备和思考的时间，需要迅速地组织和结构语言，要快速地选择词语和句式，运用修辞方法和叙述、议论、描述、说明、抒情等表达方式。组织语言的能力和速度，将决定着口头表达的效果，是口头表达能力的一个组成部分。
　　
　　现代社会中，人际交往的范围越来越广，口语应用的范围更加扩大，社会对人们运用口语的要求也越来越高。由于信息技术的进步，人机对话已成为现实，依靠声音交换信息的机会增多了。信息化、映像化的社会对口头语言的要求越来越高。提高口头语言表达能力，已经引起广泛的重视。国内外许多专家学者通过调奇研究，都把“口语能力”或“口才、演讲能力”列为当代青年必须具备的重要能力之。《高中语文教学大纲》(试验修订版)指出，要“根据不同场合的需要，恰当机敏地进行口语交际(包括交谈、发言、演讲、讨论、辩论等)。”因此，提高口头语言表达能力跟提高书而语言表达能力一样，应当引起高度重视。 精品课程来自：上海学大教育 http://www.ji***/s-xuedajiaoyu-index/