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高中的物理学习不同于前期阶段的物理学习，要求同学们对一些自然现象和生活中常见现象有更深层次的理解。因此，高中阶段的物理学习上，同学们如果不能调整好正确的学习方法，就会使物理学习陷入困境。那么高中物理学习究竟有哪些常见的误区呢?让丁博士智能在线课程来给你答案。
误区一：物理就是要背公式
这是高中物理学习中，在同学们中常见的一个误判。物理学习中公式占了相当的比重，但是光背公式也没用。在一道物理计算题中，背得出公式，多也就得个一、两分。如何完整地完成题目，就要求同学们对题目中给的数据能进行理解判断。因此，不能光背公式。
同学们要问了，除了背公式，还能做什么呢?公式给同学们列在书本上是方便同学们记忆的，在记忆它们之前，同学们要搞清楚每一个符号的具体含义是什么，例如，计算功的公式里，f代表的是什么力;计算滑动摩擦力的公式里，N代表的是什么?这些具体的含义，不是光背诵一个符号，同学们就能理解的，因此一定要实现搞清内涵。
误区二：提高物理多做题目就好
很多同学在学习理科的时候总有一种想法：题目做的越多，知识点掌握就越熟练，分数也就越高。包括很多学校，也采取题海战来达到的高分的目的。但其实，题目做的多，不一定和成绩的提升是直接挂钩的，相反，题目做的太多还有可能会打击同学们的学习兴趣和信心。
丁博士智能在线课程的小编想要说，物理题目做的多不如做的精。挑选有代表性的物理题目，争取做一道题，通过这道题来完全掌握这一类知识点，然后其余的题目看一看，是不是用类似的方法来解决，不一定要完全落实到笔头，这样可以节省下大量精力，完成其他的复习、学习工作。
误区三：数学好物理就会好
这不仅仅是很多同学的观点，很多老师和家长也会认为，数学好的孩子其余的理科一定也都不差。其实这是不科学的。物理这门课确实包括一部分的数学知识点，但仅仅是一部分。物理学习中的逻辑分析还有过程分析，这不是数学好就一定能完成地好的。
因此，丁博士智能在线课程的小编想要和同学们说，即使数学成绩好，也不要忽视对物理课程的学习，他们可以彼此互相借鉴，但是毕竟不是同一门功课。针对物理课程不同于数学学习的部分，同学们一定要花时间去理解、学习，这样才能做到数学学习好，物理成绩也好。
误区四：物理就是帕斯卡、牛顿、法拉第
这第四个误区说的具体一点，就是很多同学认为物理这门课，就是和过去的那些非常知名的物理学家、科学家的理论有关的学科。但是，丁博士智能在线的小编想要告诉同学们，这种观点是不正确的。
物理是一门发展的学科，即使实在今天，也会对过去一些错误的理论和判断进行验证和纠正。物理课本中的知识点只是目前公认的相对真理，它们也是由局限，也有可能会有错误的地方。同学们再学习的过程中，切忌把书本当成圣经，而是要用发展的眼光来学习物理这门课。
要想真正学好物理，丁博士智能在线课程的小编提醒大家，一定要小心避开以上几个误区。除此之外，同学们多多利用业余生活的时间，研究、学习一些生活中有趣的物理现象，也是不错的选择。学习物理也是可以充满趣味性的，只要同学们肯去发现，物理的魅力就会展现在你们眼前!
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