初中学习须“五到”

初中学习有“五到”，即所谓“身到、心到、眼到、手到和口到”。这是曾国藩家书中，论取人才时可以采取的“五到”之法。但是，丁博士智能在线课程的小编想要告诉大家，在初中学习中，采取这“五到”，同样对提高数学学习有很大的帮助。

到：身到

这是做任何事都必须经历的步。初中学习的“身到”，就是指同学们一定要抽出时间，自己课前、课后去接触每一门功课。初中的各科科目学习都是需要同学们花时间的，仅仅是靠每天课堂上老师的知识点讲解是远远不够的，老师的讲解终变为自己的知识，需要同学们学会利用课后的时间，做好相应的自学和复习工作，这样以后才能学好初中课程。

第二到：心到

在完成了步“身到”后，下面要实现的就是“心到”。人是坐在书桌前了，但是心思还放在刚刚和同学打篮球、聊天的事项上，这样的话，即使坐在书桌前再久，学习的效率还是不能提高，这样也是没有效果的。因此，身到后要求同学们要心到。

玩儿的时候专心地玩儿，学习的时候，也要把自己从游戏的心态中抽离出来，全身心地投入眼前的课本或习题中。同样一天24小时，专心地人一个小时可以学习别人三个小时才能学完的内容，然后用剩下的时间，预习下一课，或者补充课外的知识，这就是初中学习中同学们如何能够脱颖而出的方法。

第三到：眼到

同学们在学习的时候，速度快是一件好事，但是丁博士智能在线课程的小编想要说，速度的提高不能以质量的下降为代价。这就要求同学们在“身到”、“心到”之后，还要做到“眼到”，即仔细看书上的知识点、仔细审作业本里的题目。不要因为求快，随便“扫”两眼题目就开始答题，一定要看清必要的条件。

第四到：手到

俗语说：“好记性不如烂笔头。”初中的学习过程中，同学们也应当勤动笔。怎么动笔？丁博士智能在线课程的小编来回答你：动笔划，划重要的知识点、容易混淆的内容；动笔圈，圈出自己有疑问的地方，或者经常犯错的内容；动笔记，记录下有用的表达或者书本上没有，却经常出现在试题中的知识点；动笔抄，利用间隙的时间，抄一抄自己不熟的古诗、单词，增强记忆。

如果说人的大脑是一个内储，那么，多动手写一写，既是增加了外储来辅助大脑记忆，也是帮助内储更加牢固。多动一动手写，总没有坏处。

第五到：口到

前面四到相对而言，对同学们来说还比较容易做到。这后一到“口到”，看似容易，却是很多同学在学习过程中容易忽略的。

“口到”要求同学们在学习的过程中，不要忘记把自己学习的内容读一读，顺一顺。文科的学习需要口到，帮助理解和记忆，理科的学习过程中，也可以运用到口。比如在记忆数学、理化的规律公式时，老师经常会帮助同学们编一些顺口溜来帮助大家记忆，这些就是初中学习理科中，可以让大家开口的东西。

初中学习须“五到”——身到、心到、眼到、手到、口到。这五个器官到了，也就意味着同学们是真正地投入到了学习的过程中，一个人只要用心学习了，还有什么是学不成的呢？相信利用这五到，同学们在初中的学习中一定能有所收获！

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