上海奉贤区有哪些好的周末辅导班精锐高一化学秋季班

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学习相对较差的学生，一定找到适合的辅导班进行补习，因为这些学生基础太差，已经不能跟上学校大课堂的节奏。找个辅导班的老师辅导可以有针对性因材施教。在课堂上，老师授课是针对个体差异，能更好的体现出一个孩子的全部优势方面。面面俱到的教学，学习效果会更好。

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上海精锐教育一对一/一对三咨询电话
【浦东新区】
浦东八佰伴联合中心——400 8190 114转8300
浦东花木学习中心———400 8190 114转8301
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南汇惠南中心—————400 8190 114转8308
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闵行莘庄中心—————400 8190 114转8309
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闵行南方商城中心———400 8190 114转8311
闵行春申路中心————400 8190 114转8312
闵行龙柏中心—————400 8190 114转8313
闵行七宝中心—————400 8190 114转8314
静安新城中心—————400 8190 114转8315
闵行七宝汇宝中心———400 8190 114转7410
【嘉定区】
嘉定博乐中心—————400 8190 114转8316
嘉定日月光中心————400 8190 114转7411
嘉定南翔中心—————400 8190 114转7411
【徐汇区】
徐汇上体馆中心————400 8190 114转8317
徐汇大木桥中心————400 8190 114转8318
徐汇长桥中心—————400 8190 114转8319
上体馆漕溪北路中心——400 8190 114转7412
【宝山区】
宝山牡丹江路中心———400 8190 114转8320
宝山大华中心—————400 8190 114转8321
顾村公园中心—————400 8190 114转7413
【奉贤区】
南桥宝龙中心—————400 8190 114转8322
南桥百联中心—————400 8190 114转8323
【杨浦区】
杨浦五角场中心————400 8190 114转8324
杨浦控江路中心————400 8190 114转7414
【松江区】
松江新城中心—————400 8190 114转8325
松江九亭中心—————400 8190 114转7415
【长宁区】
长宁天山中心—————400 8190 114转8326
中山公园中心—————400 8190 114转7416
【黄浦区】
黄浦西藏南路中心———400 8190 114转8327
【虹口区】
虹口足球场中心————400 8190 114转8329
虹口四川北路中心———400 8190 114转8330
【普陀区】
兰溪路中心——————400 8190 114转8331
普陀亚新学习中心———400 8190 114转8332
梅川路步行街中心———400 8190 114转7417
【金山区】
金山学习中心—————400 8190 114转8333
【青浦区】
青浦学习中心—————400 8190 114转8334
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【静安区】
静安寺北京西路中心——400 8190 114转8335
闸北共康中心—————400 8190 114转8328
【崇明县】
崇明八一路学习中心——400 8190 114转8336


【课程设置】 小学/小升初：数学，英语，语文
初中/中考冲刺：数学 英语 语文 物理 化学
高中/高考冲刺： 数学 英语 语文 物理 化学 生物 政治 历史 地理
【教学方式】 一对一、一对三、一对六
【上课地点】您可以拨打400免费电话，由专业老师帮您推荐，选择就近校区。
【上课时间】周六日周末、暑假、平时晚上等学生方便时间。
特别说明：课程费用因年级不同、科目不同收费不同，详情请拨打文中400免费热线咨询。

【高中学生该怎么有效学习化学？不妨听听精锐教育的辅导老师是怎么说的，建议大家可以好好的看一下】

化学课的学习主要有以下几个阶段：课前习；听课；复习；完成作业等几个阶段。预习阶段：概括起来就是“读、划、写、记”。“读”，要有课前预读的习惯，能根据预习提纲带着问题读懂课文，归纳含义；“划”，要划出重点、要点、关键词、句。在课本上圈圈点点。“写”，把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的，不理解的问题去听课，“记”，要把重要的概念定义、性质、用途、制法多读几遍，记在脑子里。古人说，疑者看到无疑，其益犹浅，无疑者看到有疑，其学方进。教师要教给学生怎样发现问题，怎样提出问题，不断解决问题，认识能力就会提高，在预习中不仅要求学生能回答老师提出问题，能质疑问题，而且要指导学生逐步学会确定学习目标、学习重点，安排学习过程，掌握正确的学习方法。听课阶段：课堂听讲，在中学时代是学生获取知识的主要来源。因为在课堂教学中，老师要启发学生的思维，系统地讲解化学概念和规律，指导学生或演示实验、组织讨论、探索新知识，解答疑难问题，点拨思路，纠正错误，并在科学方法的运用上作出规范。因此在课堂上学生一定专心听讲，开动脑筋，在老师的诱导下，对所学知识深入理解。同时还要学习老师分析问题、解决问题的逻辑思维方法，这样可以使学生在学习中少走弯路。学生在课堂上听讲，还要做到边听、边想、边记。主要精力放在听和讲上，必要时也可标标，划划或写写。化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
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