闵行初中新学期新补习班到底该不该报

对此，走访了上海几家教育机构，对此深入了解。新精品小班的李老师表示，根据家长自己的意愿报名参加课外辅导的比重会大一些，“孩子可能因为学习方法不对，成绩增长比较慢，还有些孩子在学习上没有开窍，潜能没有被开发，家长便想通过参加课外辅导的方式让孩子短期内提高成绩。”

是否应该给孩子报课外补习班？
某中学老师认为，这要看孩子的需要，如果孩子的确在学习上出现了问题，落下了课堂上该掌握的一些内容，家长在征得孩子的同意后可以报课外辅导班，“相当于复习、巩固该掌握的内容”。
而也有老师表示，学生要尽量在课堂上“消化”知识，课外做一些习题复习巩固知识，成绩就不会有问题，在这样的情况下，没有太大必要报名辅导班。如果实在出现偏科，跟不上老师讲课的节奏，家长再考虑通过课外辅导班补课，“但一定要注意适度，不要给孩子增加太多的学习压力，造成适得其反的后果。”
新精品小班李老师表示，校外教辅机构的本质还是教育，但它与学校教育的不同在于教辅机构可以结合每个学生的特点和需求制定适合他们的学习方法和内容。她建议，家长在为孩子选择课外辅导机构时不要跟风，同时要适度，“每天放学后都给孩子安排课程辅导是不行的，要考虑到孩子的承受能力。

什么类型的家长和孩子会上辅导班
根据来新精品小班报名辅导的各类型家长和学生的情况，李老师总结出下面的四大类：
一、是孩子有旺盛的学习需求，家长也愿意投资的。
二、是“一举两得”类型，即家长忙于工作无法照顾孩子，他们下班往往比孩子放学晚三四个小时，因此家长让孩子上校外课程辅导班，一来帮助孩子辅导功课，二来可以照顾孩子，防止发生安全事故。
三、是学生成绩较差，家长希望通过课外辅导班提高成绩的。
四、是学生并没有主动报名的愿望，但家长有攀比思想，看到别的孩子报名，觉得反正孩子在家闲着也是闲着，于是报名补习的。

专家意见：学习不能急于求成
课外辅导重要的作用其实是启发孩子、鼓励孩子更好地回归学校课堂。在安排孩子的假期生活时，家长别急着让孩子上课外辅导班，要多听听孩子的心声。如果孩子有参加课业辅导的意愿，家长可以为孩子报班学习。如果孩子有抵触情绪，家长就应当放弃让孩子假期上课的念头。