学生也需要“醍醐灌顶”
甘老师在学言后谈到,学生取得的成绩都是属于个人的,大家也不要一味夸大上补习班考大学的说辞,只是有时候应该从另一个角度来考虑。譬如,在校学生,习惯了学校老师的教学模式、解题方式,殊不知还有另一些值得推敲的技巧和方式方法。学生同样容易进入学习死胡同,这时候需要不一样的人在旁边给予指定,或许有意想不到的收获。
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