少儿舞蹈练习中如何提高舞蹈兴趣和表现能力

沪上很多家长会选择对自己孩子一个方面做重点培养,而少儿的舞蹈学习一直是少儿教育的重要项目,各种大小型的社区表演还有少儿舞蹈比赛也是不断在开展的，由此可见少儿舞蹈行业的火爆程度。而今天就说说少儿舞蹈教育上各方面的一些状况来做个全方位的分析，谈谈对舞蹈教学中的一些感受，探讨需要改进进步的地方，让少儿舞蹈教学更富有朝气，使孩子们对这片广阔的领域有更多的热情投入。

先从舞蹈培训的教材指定和选择上的一些因素谈起。首先在舞蹈教学用的音乐方面要挑选一些能让孩子一听就能熟悉分辨的歌曲，比如说动漫类型的歌曲或者少儿影视剧上的一些歌曲音乐，一定要迎合孩子的喜好，这样才能让孩子在练习舞蹈时不会觉得枯燥，让孩子在不知不觉中提高对舞蹈的兴趣和表演能力。

举一个具体的例子，就是在少儿中级班的教学中，孩子们遇到了一个瓶颈上的阻碍，需要教学上做出一些改变，所以在练习歌曲上挑选了《济公》影视剧的歌曲，这个音乐在孩子的脑海里有一个很深刻的印象，配合着这个音乐，就可以在舞蹈动作的指导上让孩子们体会济公痴狂滑稽的肢体语言，教学一个生动的新的舞蹈动作。让孩子盘坐在地上，把手合成一个掌，让后闭上眼睛让头配合着音乐做一个前后移动动作，看似孩子们都配合着音乐在像念经一样，十分生动可爱，而孩子也享受这样的动作练习，笑容时时刻刻挂在脸上，这样一个教学的气氛就会十分活跃了，在教学效果上也会有更好的加成效果。

在少儿舞蹈教学内容上一定要注重动作和形式上的配合，舞蹈练习中枯燥的就是把杆练习，所以要想办法要让孩子坚持完成动作练习，也不能让孩子觉得太过于无聊，所以形式上可以适当的做一些改变，比如说可以将孩子们分成两个组，组孩子先开始练习，第二组孩子在旁边坐检查，然后对自己的小伙伴帮忙矫正，然后组和第二组互换，这样在练习过程中，孩子往往会更加的关注，对动作的理解会更加到位，为了不让自己的小伙伴抓到自己缺点的小尾巴，力争比小伙伴做的更好，这种良性的竞争模式下，孩子们在舞蹈练习过程中不会感觉到枯燥无聊，还能帮助小伙伴有更好的交流能力的培养。这样舞蹈练习效果就会有了好的保障。
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