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如果说小学一年级还处于幼儿园向小学的过渡阶段，孩子还习惯于在玩乐中学习英语，但随着小学各年级学业压力、应试压力的不断提升，学习的内容和量也越来越多，孩子们只靠玩乐已经不能达成学业目标，需要进行更为严格的学习规律，对于知识学习也不是只在游戏中自然获得，而是要有意识的进行学习、记忆。
当然，小学二年级的英语学习新常态并不意味着孩子们就必须正襟危坐，正经严肃的进行知识学习，而是说孩子要有意识主动的进行知识学习，但学习的方法仍然可以多变，孩子们需要知道在学校学习的目的和意义，知道这不再是一件靠玩耍就能完成的事情，要培养主动、积极、创造性的学习头脑。
英语学习在小学二年级正是在经历这样一个过程，正是因为他是打基础阶段的开端，正如万事开头难，才更应该关注孩子的学习方法、学习态度、学习习惯等等方方面面。
1、小学二年级开始了系统英语学习的关键基础期
这就需要孩子开始养成正确的学习方法，促进孩子学习的积极性，并循序渐进地为将来的英语学习打下扎实的基础。
2、小学二年级也是孩子开始形成自信心的关键时期
这时候的孩子开始在乎别人对他的评价，在面临新的挑战和改变面前，他们更需要得到肯定和鼓励，这样其自信心和自豪感才会大增，在英语学习方面也才会充满动力。
3、小学二年级作为英语学习的真正起步阶段，需要专业系统的学习指导
任何学习的起步阶段，如果得到好的系统的指导，在后续的学习中也会更和有效，因此通过专业的英语培训机构进行专业系统的培训指导，从一开始进行全程的英语教学，不仅能让孩子对英语这门语言逐渐有一个更为全面深刻的理解，还可以作为学校英语学习的很好补充。
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