你知道幼儿英语教学中的“全身反应法”吗？

　　全身反应法也就是Total Physical Response，英文简写是：TPR，这是我们乐宁教育主打的一种教学方法。它是由上世纪60年代的美国心理学教授James Asher提出的。这位大师倡导将语言和行为联系在一起，通过左右脑的共同协同训练，来建立语言思维，以达到掌握英语的目的。这也是符合幼儿英语学习特点的一种方法。

　　那么，全身反应法的具体实现方式是什么样的呢?

　　一句话概括就是：当学习者听到一个英语指令的时候，就用身体对这个指令做出相应的反应，从而使学习者逐渐建立语言能力。

　　举例说明：适应全身反应法教学时，孩子在听到“Stand Up”就从坐位上站起来，听到“Touch your nose”就去摸自己的鼻子。久而久之就会对这两句英语产生自然的记忆了。而我们乐宁在教学时，还会配合使用更多的手势和简单的实物教具，让孩子的肢体表现形式更丰富。

　　全身反应教学法的科学性还体现在它符合SLA的关于语言形成的各项假说和建议：

　　1.主张学习者通过“可理解输入”先建立听力能力，不强迫学生开口说;

　　2.降低学生紧张情绪;

　　3.左右脑协调使用，共同实现语言能力(左脑负责接受指令，右脑负责做动作);

　　4.模仿真实的语言环境;

　　5.不教语法知识，也不急于学读写。

　　全身反应教学法的运用：

　　1，这种方法虽然看似简单，但是却需要专业的教师来辅导孩子完成，特别是对于零基础的幼儿来说，给孩子选择辅导班时，教师的硬性能力和软性能力都要考察。

　　2，全身反应教学法本来就是互动性的教学方法，所以用游戏的形式来完成。在乐宁教育中，不管是我们的爱朗文课程还是暑期的英语沉浸营，都会采用游戏互动的方式来上课，就是让孩子在轻松愉快的游戏中，自然而然地建立英语语言思维。

　　3，有的家长也想使用这种方式来训练孩子，有一点需要特别注意的就是：不要认为孩子知道了Stand up的意思，在教学时就不让他们做反应了，因为孩子对这个单词的认识很有可能只是记住了它的一个意思，并不代表能将这个短语同化到自己的语言架构中。

　　当然，在采用全身反应教学法来辅导孩子英语的时候，也要配合相应的奖惩措施。如果想要更地用这种方法来提高孩子的英语水平，建议大家选报我们的暑期英语沉浸营。因为我们的上课时间更集中，课程体系更系统，英语口语教学采用的是自然拼读法，上课形式以游戏为主。并且还有专业的外教全英语教学，和朗文旗舰原版绘本教材，孩子的英语水平想不提升都难呀。现在咨询我们的工作人员，还有更多活动好礼等着大家哦。

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