8岁孩子英语综合能力提升/上海开心豆英语好不好

8岁孩子英语综合能力提升/上海开心豆英语好不好？教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。学生用书主体部 分为经典的英美英语童话故事。在英语课堂上，当孩子们遨游在光怪陆离的童话故事中，他 们学习的英语积极性被充分地调动了起来，当他们和一个个栩栩如生的童话人物交上好朋友 的时候，他们的英语也会取得长足的进步。

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【韦博开心豆少儿英语】的外籍教师均来自以英语为母语的国家。通过互动游戏、经典儿歌、情境模拟、手工制作等生动有趣的主题课程，带领孩子开心学英语、用英语、秀英语。同时，运用多媒体的教学，将儿童引入全英语式的环境，进而激发孩子主动学习英语的兴趣，让孩子们爱上学英语!

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1.情景教学法
在英语课堂上，老师们为学生们模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断地反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。  
2.音乐，律动教学法
少儿英语教学蕴含在 “说， 唱”英语中。以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。易学易跳，协调的动作使孩子深深的感受到英语的优美和学英语的乐趣
3.语言经验教学法  
如果我们把少儿英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。Story DIY 的环节，就是调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来 ，写下来。语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。
4.全英文教学
给小朋友一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考， 改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直 接反应，形英语思维，说出标准的英文。
5.自然教学法
在少儿学习英语中，用习得的方式比学习的效果好得多。因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。教师利用学生过去学过的知识，设计和英语为母语的学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
6．全身反应法 为学生学习的几乎每一句英语，都配上了生动的动作，让孩子们边说英语，边用动作将其含义表达出来。全身反应教学法注重的是语言学习中的互动模式。它能够一下子就抓住学生的注意力，吸引学生参加活动，让他们在轻松快乐的学习环境中，犹如身临其境般的体验英语。

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