全国小学生英语口语比赛冠军Lily英语口语练成记

　　少年儿童“英语热”出现至今，已经涌现出一代的少儿英语高手，现就读于华东师范大学附属第二小学五年级的陈莉莉就是其中之一，她现在一直使用自己的英语老师给她取的英文名Lily作为自己的英文名。陈莉莉Lily一直认为，自己的英语口语之所以能这么，都应该归功于在多年接受少儿英语口语培训学到的少儿英语口语 练习方法。

　　陈莉莉刚刚来开始接触英语学习的时候只有4岁，现在的陈妈妈回忆起来，也并不觉得自己的女儿从小在英语方面有什么特别的天赋，既然女儿不是英语天才，又能在短短2年之内讲英语口语练习得这么好，这还真是要感谢英语老师传授的好方法。

　　陈妈妈说，在少儿学习英语口语练习方法之前，要先培养孩子的学习兴趣。在接受少儿英语口语启蒙培训的那段时间里，陈莉莉Lily每天早上起床的件重要的事情，就是要按时听英语广播，这个习惯是英语老师帮助孩子养成的，到现在还在坚持。

　　刚开始的时候，孩子只有那么一点点少的可怜的词汇量，少儿英语口语练习得经验也是少之又少，所以基本上就是什么都听不懂的状态。为了不打消孩子的积极性，老师们就在少儿英语口语练习课上运用一些方法，如领着孩子们一同观赏英文动画片，然后让孩子们对动画片中人物的发音和用词进行模仿，这样的少儿英语口语练习得次数多了，孩子就一点点地对自己的英语有了信心，再听英文广播的时候，即使听不懂，陈莉莉也会积极努力地去听懂大意。

　　少儿英语口语的练习有一个方法，就是趁着孩子年纪小，培养他们敢于张嘴多说多练。陈莉莉就在英语老师的帮助下，养成了大胆说英语的习惯。当时，陈莉莉家的附近就有一家肯德基，在肯德基里，别的小孩子们能够吃到喜爱的美食，而陈莉莉更是获得了更多的少儿英语口语练习方法和机会。肯德基里时不时就会有老外光顾，而当他们发现一个像陈莉莉这么小年纪的女孩子就能这么主动积极地用英文与他们交流，他们非常友好，并乐于跟陈莉莉聊天。这样几次之后，陈莉莉的英语口语越来越流利了。

　　家长大的欣慰就是看到孩子一天天更加。因此，为了更加地提高英语口语水平，家长要告诉孩子不能盲目地死记硬背，培养兴趣和大胆主动交流对于英语水平，尤其是口语水平提高才是为重要的。

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