上海英孚教育的名气大吗 英孚老师是不是中外教结合

上海英孚教育的名气大吗/英孚老师是不是中外教结合
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英语是一门语言的学习，在学习中更应该强调的是说英语，但是家长也不能过于着急让孩子开口说。当英语的一些基础要点积累到一定程度的时候他们就会很自然的说英语了，家长和老师应该利用一些小的技巧潜移默化的训练他们的英语口语能力。

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【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求，英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子：采取针对性的教材、教学方法，设定不同的教学目标。

少儿英语学习中成绩提高很简单，但真正的学好英语更应该是学会应用学会说英语。现在的少儿英语教育备受重视，孩子周末都会上各种各样的补习班，这样也导致孩子们的英语成绩都普遍很高，可是很多家长却奇怪的发现，不管他们成绩有多好，即使是满分，可是就是很难开口说英语，少儿英语学习中的口语问题成了家长和老师头疼的事情。作为家长和老师，我们首先要尊重孩子的想法，只要是健康的，我们都应该首先表示赞赏。然后再引导孩子往更加有意义的方向去设立目标，帮助孩子通过观察世界，去看到自己学好英语之后的灿烂的未来。这样，即使孩子在学习的过程中遇到挫折，也能够尽快走出低谷，坚持不懈地学下去，直到学好为止。所谓的“用外语阶段”就会悄然而至。背书的好处就是，你能注意背诵时候的性，单词、结构、语法，都会很注意的。背书就是要，你要是背都背不，拿什么来保证你真正讲口语时候的语言准确性呢？只有每天大声朗读半小时以上，才能把你的汉语口腔肌肉变成英语口腔肌肉。潜移默化的训练他们的英语口语能力，方法如下：

1.会话法。利用会话书，一人分演两角。根据录音学习，念会话的句子，熟了后自己分别按会话的双方来演习会话。

2.描述法。拿着汉英词典，描述周围环境和事物。

3.翻译法。把听到的遇到的话翻译成英语，哪怕只是翻译了一句话也没有关系，努力，积累，水平会不断提高。

4.情境法。给孩子讲一些儿童英语故事，然后把故事里面一些有趣的对话拿出来让孩子们多人一组模拟对话，注意在故事的选择上要选择一些简单易懂的。

5.唱歌法。儿童时期他们的性格就是只会对自己感兴趣的东西有热情，而儿童英语歌曲就是他们比较感兴趣的，平时让他们多听英语歌曲，并尝试自己唱。