老师在授课当中辅以大量练习,包括让学员跟读,让学员做替换练习等来纠正学员的发音。课堂上老师会渗透一些学习方法,教学中深入,既注重系统结合,突出重点,概括提高,又注重实用,使学生能学到地道德语。(联系纪老师,可得详细课程内容、课时、学费介绍)
课程顾问:纪老师
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课程简介:
一、听力部分:
主要是文化背景知识的听力练习和大量的考试模拟听力内容:有选择型听力(既在十几句长度的听力内容中,对其中的一项内容做出正确判断)和细节听力(多是广播采访节目)听力长度为5-7分钟,有十句内容与主题相关,要求在听一遍的情况下,对十句话做出正确的判断。
这部分练习,其语速和德国人日常生活的语速完全一致,主题多为环保、计算机技术等现代话题,与德福考试听力的四级考题难度不相上下。
二、阅读部分:分为两部分
1、来自《标准德语教程3》,以信息选择型阅读为主,由于直接来自德国报刊杂志,许多表达方式和国内教材完全不同,而题型和德福考试的三级阅读题型一样,具有非常重要的实战练习意义。
2、来自我们内部自编的补充资料,这部分阅读文章多选自德国大学历年DSH考试的真题,从读懂考题入手,逐步向考试进军。
三、语法部分:
在对基础语法进行总结的同时,逐级归纳DSH考试的语法题型,并进行各个单项语法的互换练习:主动态和被动态以及被动态的替代形式;直接引语和间接引语;关系从句和分词结构;第二虚拟式;状语从句和介词结构的互换(动词化、名词化);情态动词的改写。
四、口语部分:
由单纯的生活用语向复杂的论述用语过渡,为学生将来用德语做报告打下基础。要让学生学会做报告的基本流程和论述结构:报告开篇;要点论述;引出结论。
五、写作部分:
学会写作德语文章的结构:引言部分-提出问题;论述部分-三段论结构;结尾部分-结论让读者评判。
这个写作的基本思路不仅是DSH和德福写作考试的要求,更是德国大学论文写作的基本思路,掌握了这样的思路,也就找到了在德国求学的捷径。
学校覆盖上海所有区域,可根据学生情况,就近安排学习,详情可致电,谢谢!
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