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新采用“小班化教学”形式，它的产生顺应了素质教育的需要，为学生提供了平等的受教育氛围，让受教育者能比较充分地享受教育资源。它具有大班教学无法比拟的优势：学生人数少使教育教学环节紧凑，能为学生提供更加广阔的自我表现，从而实现因材施教；
“小班化教学”目前也是欧美地区主要的班级模式，由于人口基数大，我们国家的学校只能选择大班模式。
随着经济发展，越来越多富裕起来的家庭对培训有了更高的要求，新应运而生，我们引进欧美流行小班化教学，开设5-15人、15--25人精品小班，注重因材施教与师生互动，教学效果比大班提升50%。
