杨浦区培训班零衔接班恒高一对一

2007-2016上海古文翻译及试题 杨浦新恒高一对一分享
2007
阅读下文，完成第17—21题（17分）
仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青、徐、并、冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。
【翻译】
仲长统，字公理，山阳高平（今山东邹城一带）人。年轻的时候喜欢学习，广泛阅读书籍文献，言谈颇有文采。二十几岁的时候，在青州、徐州、并州（古地名，在今山西太原一带）、冀州（古代九州之一）中间游历学习，和他交接的朋友大都认为他与众不同。并州刺史高干，是袁绍的外甥，向来地位显赫、远近闻名（或者译为“一向尊重知名人士”——求教于方家），搜罗天下从事四方游说活动的读书人，很多读书人归顺依附于他。仲长统拜访高干，高干优厚地招待他，并拿当前（我以为此处的“当时”与现汉不同，应译为“当下、当前”——求教于方家）的一些大事咨询仲长统。仲长统对高干说：“您有远大志向但缺少雄才大略，思贤若渴却不能知人善任，这些是您要谨慎的地方。“高干一向自高自大，没有听取他的话，仲长统于是离开了高干。不久，高干凭借并州反叛，终落得失败的结局。并州、冀州的人都因此惊异于仲长统的才华。仲长统生性豪爽洒脱，凡事敢于直言不讳，不拘泥于细枝末节，常常沉默无语，而性情变化不定，当时有的人称之为“狂生”。每一次郡府下令召见他，他总是称病不去。他一直以为凡是游说帝王的人，都是想以此立身扬名罢了，可是名不能常在，生命又容易磨灭；而悠闲自得，与世无争，却可以及时享乐人生（我以为“自娱”就是使自己快乐，和现汉没有区别——求教于方家），希望选择清静空旷的地方居住，以使自己的心志得到快乐。
17.写出下列加点词在句中的意思（4分）
（1）统过干         （2）访以当时之事
（3）干雅自多       （4）不矜小节
18.下列句中加点词不存在古今异义现象的一项是（2分）
A 博涉书记     B 干善待遇     C 访以当时之事     D 可以自娱
19.下列句子中“以”的意义和用法想通的亮相是（2分）
A 作《师说》以贻之       B 并、冀之士皆以是异统
C 欲以立身扬名耳         D 欲卜居清旷以乐其志
20.把下列句子译成现代汉语（6分）
（1）游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。
（2）无几，干以并州叛，卒至于败。
21.文中写仲长统和高干的交往，突出了仲长统哪些个性特点？（3分）
（六）阅读下文，完成22——26题（12分）
《酌古论》序
文武之道一也，后世始歧而为二。文士专铅椠①，武夫事剑楯，彼此相笑，求以相胜。天下无事则文士胜，有事则武夫胜，各有所长，时有所用，岂二者卒不可合耶？吾以谓文非铅椠也，必有处事之才；武非剑楯也，必有料敌之智。才智所在，一焉而已。凡后世所谓文武者，特其名也。
吾鄙人也，剑楯之事，非其所习，铅椠之业，又非所长，独好伯王大略，兵机利害，颇若有自得于心者，故能于前史间窃窥英雄之所未及，与夫既已反之，而前人未能别白者，乃从而论著之，使得失较然②，可以观，可以法，可以戒，大则兴王，小则临敌，皆可以酌乎此也。命之曰酌古论
译文：
文武之道是统一的，不过后来的人误解而分开了。文人只会写写画画，武士只会打打杀杀，互相耻笑，以求超过对方。如果天下太平，那么文人发挥的作用更大，如果社会动荡，那么武士发挥的作用更大，文人武士各有各的长处，不同的时候有不同的用处，难道二者终不能合起来吗？我认为文人不是只会写写文章，一定有处理事务的才能，武士不是只会弄弄刀枪，一定有预料敌情的智慧。才能与智慧的存在，应该一致啊。后人认为的文人武士，只是从名称上说的！
  我是一个粗鄙的人，行军打仗，不是我所熟悉，写文章，又非我所专长，我独自喜欢研究王道谋略，对战争的有利或有害，很有独自的心得，所以能够从史书中窥视到英雄缺乏才智的地方，英雄具备才智，但前人未能分辨的事例，就从中评论或著述出来，使（历代治国用兵的）成败得失更明显，这既可以观赏，又可以学习，还可引以为戒，用在大的方面可以兴国，用在小的方面可以对敌，（无论是兴国还是对敌）都可以从中探究、参酌，学习借鉴。因此把它命名为酌古论。
（注）①铅椠：指写文章 ②较然：明显
22.段中与“文武之道一也”意思相呼应的句子是           （1分）
23.下列说法符合文意的一项是（3分）
A古代文士和武将的成功道路只有一条。
B天下安定之时，文士发挥的作用更大。
C后世的文士、武将只注重自己的名声。
D作者对于写文章和行军打仗都很擅长。
24.“可以观，可以法，可以戒”运用了       修辞手法，它的表达效果是       （2分）
25.作者“酌古”所要研究的材料是（用自己的话回答）（3分）
（1）                     （2）                  
26.作者写作《酌古论》的用意是什么？（3分）
17.（4分）过：拜访。访：咨询。雅：一向。矜：注重。
18.（2分）C   19.（2分）A D
20.（6分）（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学，和（他）交朋友的大多认为他与众不同。（3分）（省略部分补全1分；倒装句式1分；“异”1分）
（2）不久，高幹凭借并州（之力）反叛，终落到了失败的结局。（3分）（“以”1分；“卒”1分；“至于”1分）
21.（3分）敢于直言；善于识人；不重名利。（答对一点给1分）
（六）（12分）
22.（1分）才智所在，一焉而已
23.（3分）B
24.（2分）（运用排比的手法）强调了“酌古”在多方面的重要作用（1分），增强了论证的气势（1分）。
25.（3分）（1）（史书中）所记载的英雄缺乏才智的事例
（2）英雄具备才智但前人未能分辨的事例（答对一点给2分，答对两点给3分）
26.（3分）是为了探究、参酌历代治国用兵的成败得失（2分），为后人提供借鉴（1分）。