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我们认识到，数学知识具有抽象性和逻辑性的特点，儿童要能理解这些具有抽象意义的数学知识，必须具备一定的逻辑观念的基础。那么，这些逻辑观念又是从哪里来的呢？心理学的研究告诉我们，儿童的思维起源于动作。抽象水平的逻辑来自于对动作水平的逻辑的概括和内化。赢在起点就非常受欢迎哦。一对一辅导可以挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于学习。使学员掌握了学习方法，为今后进一步自行提高英语的能力打下坚实的根基。本文由(Q Q群: 12499313）给孩子挑个好培训班提供！

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抽象逻辑思维是在具体形象思维基础上发展起来的，所以具体形象对于逻辑思维特别是幼儿的逻辑思维是很重要的。虽然心理表象在幼儿的逻辑思维中起重要的作用，但儿童的逻辑思维并不是表象的产物。心理学家皮亚杰的研究指出，幼儿时期的心理表象几乎完全是静态的表象，而没有动态的表象。上海可以信赖的早教中心，赢在起点的幼儿培训师擅长的就是激发孩子的英语学习能力，与传统的那些死记硬背的课程不同，早教培训师总是能课上用他们饱满的热情，想方设法引起孩子的兴趣。

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