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库房的大门上有一把坚固的门锁要打开，条件是不能弄坏这把锁。粗大的铁棒自以为很有办法，而且它也相信自己一定可以打开这把锁。于是费了很大的劲去撬、捶，结果还是无功而返。
站在一旁的小钢锯有点看不下去了，就说：“还是我来吧！”结果呢？任凭它左锯右拉，门锁还是纹丝不动。
这时，一把毫不起眼的钥匙悄悄出现了。别看它身子扁平弯曲，一副弱不禁风的样子，只见它一猫身就钻进了锁孔，身子一拧一下子就把那把坚固的门锁打开了。
“你是怎么做到的？”铁棒和钢锯不解地问。
“因为我懂它的心。”钥匙轻柔地回答。
懂其心，才能会其意；会其意，才会知其行。这是父母在教育孩子时要具备的基本的能力，也是实际、有效的方法。可是，现在却有太多的父母不懂孩子惮不明白孩子的意思，不清楚孩子的行为。以至于，孩子出了严重的问题时，父母还蒙在鼓里，还不知道是怎么回事，稀里糊涂。甚至有的父母还会把责任都推给孩子，怪孩子不懂事、不听话。
有一个高二的女孩，突然之间就跟父母说不想去学校了，然后就回家闭门不出，这可急坏了孩子的爸妈。孩子父母让我想个办法，说服孩子回到学校里继续上学。
我问孩子的父母：“是什么原因让孩子不去上学的？”这对夫妻一脸无辜地回答说：“我们也不知道她为什么不去上学了，这孩子平时也不和我们交流，什么事也不跟我们说。她说不上学就不去了，给她讲道理不听，骂她就把自己锁到屋里，不吃不喝……”
看来这对父母对自己的孩子一无所知，孩子内心的大门已经不再向自己的父母敞开。当我和孩子交流的时候，孩子说出了心中的“隐私”。她的学习成绩在班级里倒数名，因为这一点得不到老师的“重视”，一些同学对她也是避而远之。还有一个原因，女孩已经和比她高一级的男孩谈恋爱了，并且和男孩一起到家中见了他的父母，这位男孩也已经不上学了。对于这些情况，女孩的父母根本就不知道。
类似的现象，在当下的家庭教育中比比皆是，父母总自以为是，自认为孩子是自己生养的，对孩子了如指掌，妄下结论，有多少孩子就是因为父母的自认为了解，而和父母的关系出现裂痕并发生冲突的。
其实，父母所谓的了解孩子，大多都是站在自己的角度，按照自己的意愿，根据自己的需求所下的结论，而不是站在孩子的角度，根据孩子的意愿，按照孩子的内心需求所作出的反应。这就好比是用锤子砸锁一样，终锁不仅开不了，还有可能会被砸坏。锁坏了可以换一把，如果亲子之间出现了矛盾就很难修复，即便是通过父母的努力重新建立关系，在孩子的心里也会留下难以磨灭的阴影。
父母在和孩子相处的过程中，不要充当锤子和锯的作用，而是要做一把钥匙，一把能够打开孩子心灵之锁的钥匙。这就需要父母在平时和孩子沟通交流的时候，多采用倾听的方式，多听听孩子的内心世界，体会孩子的内心感受，在做出决定之前，征求一下孩子的建议，并且能够尊重孩子的想法，父母也只有这样做，才会得到孩子的尊重和认可，才能够和孩子保持沟通的管道畅通。
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