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什么是任性？任性是指一个人不顾客观环境和条件如何，自己想说什么就说什么，想做什么就做什么，任何人的劝告阻拦，都毫无作用。它的核心就在一个“任”字上。由于孩子的任性表现千差万别，解决孩子任性问题的方法也多种多样，不可能每个孩子的每种任性表现都完全用一个模子去套。正确的方法是针对孩子的具体情况进行“因材施教”。下面列举几种教育方法供家长们参考。
1.转移法。当孩子出现任性行为时，利用当时的情境特点，设法把孩子的注意力转移到能吸引孩子的一些新颖的事物上去。（上海情商教育）
2.说理法。当孩子提出无理要求时，家长可以利用各种具体形象的方法，给孩子讲清任性行为可能带来的后果，使孩子从中受到启发和教育。
3.引导法。家长可以从孩子任性的指向性和动机中发现一些蕴藏着的积极的可培养的心理因素，即所谓“闪光点”加以诱发和引导。这样做，既可以保护孩子的自尊心，又可以把任性的弱点转化为积极的心理因素，并加以发扬光大。
4.听任法。当孩子产生任性行为时（如哭闹、撒泼等），在有安全保证的条件下，家长不要去理睬他。当他感到利用哭闹等“武器”已经不灵时，他自然会停止哭闹，在这时再进行说理教育工作。这种方法对于理智水平较差的家长可能难以做到。（上海幼儿培训）
5.榜样暗示法。当孩子出现任性行为时，家长可以用电影、电视或图书故事中的典型人物的具体形象、具体情节和行为活动给孩子看或讲给孩子听，使他从中受到暗示，得到启发和教育。
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