上海234岁少儿情商培训中心

随着孩子一天天长大，孩子的自主意识与日俱增，而有些行为则是父母不希望看到或发生的。于是，一些禁止词如“不许”“不要”“别”等成为父母口中的高频词，而被语言禁止的孩子却很少能做到令行禁止，反倒会偏偏做些被父母禁止的行为。从此，父母的“不要”和孩子的“偏要”，就成为养育过程中常见的亲子对抗情景。（上海情商教育）
　　　　
表面上的禁止，其实是一种诱惑。往往使孩子身上一件本来很小的事情，演变成难以解决的顽固的大问题。要使被禁止的行为减少，通常有两种相互补充的方法：
　　
一种是忽视此行为，不作反应进行强化。但这种不作反应不只是行为，更重要的是在内心深处不动怒，否则，把忽视仅仅作为一种工具使用，内心压着火，孩子就会窥探到你的内心，从而继续维持行为。（上海幼儿培训）　
　　
一种是忽视的同时，关注希望发生的行为。因为打破黑暗的方法不是和黑暗对抗，而是光明的增加，黑暗自然就少了。当孩子对iPad发生强烈兴趣时，控制孩子的使用时间是一个方面，更重要的是引导孩子看到生活中还有其他很多方面的乐趣，当孩子和伙伴一起游戏，或者安静地看一本书，父母及时地表示欣赏，提升孩子的自信心，孩子的恰当行为就会得到强化，对着iPad的时间无形中就会减少。

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