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奉贤南桥新：小升初补习班。
小升初，不是只有考试升学，小初衔接同样重要。
这一阶段是孩子开始养成良好的学习习惯的时期，良好的开端是成功的一半。毫不夸张地说，小学与初中之间的衔接做得好，就是为孩子日后学习习惯的形成奠定了坚实的基础，为三年的初中生涯乃至整个学生时代开了一个好头。
那么，如何做好小学与初中学习生活的衔接工作呢？
一、暑期到底要不要学习？
新初一开学，有些中学会组织一次入学摸底测试，其目的是大概了解一下孩子小学六年的知识掌握得是否扎实；一些学校可能会在考试中增加一些偏题、怪题，以此来测试孩子的应变能力和解决问题的能力。
不过家长们不用担心，所谓的“偏题”“怪题”打不出来也不会影响老师对孩子的印象。但是对于小学六年基础知识的测试却是学校评价孩子的学习能力的重要因素了。
为什么这么说呢？
相信大家对近些年来在教育领域被提到越来越多的“艾宾浩斯记忆曲线”都有所了解，这条曲线告诉我们，想要使人的记忆深度随着复习次数和时间的增加而提升是有可能实现的。 孩子经历了小升初的洗礼，在这个暑假肯定是想彻底放松一下，再也不碰书本的。在这一阶段，家长就要充当一个很重要的督促作用。这一阶段孩子处于“两不管”状态。小学老师教学任务完成，不会再去管已经毕业的孩子是否好好复习；中学老师教学任务尚未开始，更不可能区督促孩子复习小学知识。所以经过两个月的“放羊”之后，孩子脑子里到底还剩下多少“干货”可想而知。
下面，为大家提供几个建议：
1、小升初考试前的复习资料别扔，暑假让孩子抽空看一看。
每天做两三道数学题，十来个英语单词，语文可以默写/抄写一些诗词，顺便练字。中学要写作文，字写的好看是很吃香的！
2、书店有卖一些小升初衔接复习的相关书籍，可以参考一下里面的知识内容。
3、可以给孩子报一些小升初衔接班，让暑假充实起来
4、如果认识初中的老师就更好了，可以提前和老师联系一下，说一说孩子的情况，请老师帮忙提一些这一阶段的学习建议。（PS：关系更近的话可以请老师透露点学校历年的入学考试题，有个心理准备，有针对性的进行复习）
二、打好初中“仗”
柏拉图说：良好的开始是成功的一半。初中学习对于刚刚走出小学的孩子们来说，既陌生又新奇。把握好初中阶段的次考试，对孩子日后的初中学习会起到很大的激励作用。 次月考/期中考的重要性：
1、让孩子自我检测初中课程阶段的学习效果
2、让老师了解孩子们的学习能力
3、次考试排名基本确定了孩子在整个班级中的排名：排名靠前的要保持；排名不理想的需要奋起直追了。
4、让家长了解孩子近一段时间的现状，及时调整心态。
建议：
1、这一阶段家长需要盯得比较紧一点
孩子尚处于迷茫时期，一丁点小的变化家长们都要高度重视，时常和孩子谈一谈心，学习、生活任何方面都可以谈。中学老师管理上会比小学老师放松很多，很多学习靠自觉，家长一定要表示出自己对孩子的重视，不要让孩子产生“老师也不管、家长也不管”的失落感。
2、鼓励孩子找一个学习上的搭档
两个孩子关系比较好的话，就鼓励他们在学习上互相帮助，进行小小的“攀比”未尝不可。 注意：两个孩子成绩相差不多，不然反而打击孩子的自信心；千万不要在孩子没考好的时候说“你看你的小伙伴考的多好”“你平常怎么不像人家多学学”这类的话，处于青春期的孩子对这种话是很敏感的，激起了孩子的逆反心理就不好了。
3、培养孩子自主学习的学习习惯
养成好的学习习惯是受益终生的。初一是学生养成良好学习习惯的关键一年，听课、记笔记、复习计划等方面都需要慎重规划。想要提高单位时间的学习效率，不断提高学生的学习能力和潜力，光有老师是远远不够的。家长可以帮助孩子一起制定每周学习计划，两到三周后可以鼓励孩子自己定计划，这种“帮带”形式可以减少孩子到初中之后被迫自主学习的失落感，并且无形中加强家长与青春期孩子之间的情感纽带，可以有效防止青春期极端叛逆心理状态的的产生。
