闸北补习班高中暑假精品小班新教育作业和计划

老师布置的作业和自己计划之间的矛盾。老师总是强调高考生要跟学校的安排走，虽然这个原则是很正确的，但是对有些学生来说会有些负担，老师布置得题目有时多，有时少，对有的学生来说很简单，对有些学生来说则需要花更多的时间去完成，也因此及没有时间完成自己的计划。这也造成很多高考生的困恼。
　　如果老师布置的作业花费的时间比较多的话，则提前迅速精简的完成自己的计划，如果老师的作业不会影响到自己的计划时，则可先完成老师布置的作业，再实行自己的计划。
　　改变高考生的学习习惯。每个学生都有自己学习的方法和习惯，有的高考生对成绩比较好的科目会比较有信心，也比较愿意学，也常常是喜欢先做自己有兴趣的；而且有时还会多花一些时间。等有兴趣的科目做完了，人也累了。再做成绩不好的科目，就更费劲了。结果强的越来越强，弱的越来越弱。这就需要改变一下习惯，不妨先做弱项，在做强项。在学而思，新补习过得学生都知道，这里的老师很注重培养学生好的学习习惯，习惯好了，时间省了不少不说，补习的效果更明显。
　　属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。