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培养阅读习惯很重要，可是怎么培养呢？
1、做好榜样，放下手机，拿起书本
孩子是你的一面镜子，他一直在经过模仿、你的行为和习惯，你怎样去做事，他就会怎样。
所以，如果孩子不爱看书，家长首先要检讨自己。自己从来不读书，孩子怎么可能会喜欢呢？试想，家长每天晚上吃完饭看着电视，玩着手机，从来不看书，却要求孩子看书，这可能吗？
建议爸妈们拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。
2、营造良好的阅读环境和氛围
阅读环境真的很重要。
常带孩子去图书馆看书，他的阅读量会达到平时的3倍以上。沉浸在书的海洋，周围的孩子都在认真看书，这些积极外部因素会激发孩子的阅读兴趣。
所以，家长在周末时可以多带孩子去图书馆看书和参加阅读活动，让孩子多多浸渍。
当然，家里还是培养孩子阅读习惯重要的地方。让他建立对书的归属感。布置一个专属的阅读空间，让孩子安静地读书。
3、坚持每天给孩子读书讲故事
阅读的种子是在家庭里播下的。阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的。
童书把人类美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。
儿童初是通过图画认识这个世界的。童书不仅有价值熏陶的作用，还有的作用，孩子要解决什么问题，都有相应的图书，看了之后比说一万句教训的话都有用。
重要的是，儿童时期一旦养成了阅读的习惯，今后会主动找书读。
阅读是有胃口的，读了一些糟糕的书，对其他的好书就没有鉴赏力了。
4、经典原著改编的电视电影可“做媒”
阅读不能强迫，要适当引导。
虽然前面说，家长尽量少带孩子看电视，但是有选择性看一些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。
当然，如果可能的话，孩子直接读原著当然是。但是如果孩子不乐意的话，可以先用接受度较高的电视电影来“做媒”，吸引孩子去读原著。
5、鼓励孩子听后读后说说自己的看法
在孩子阅读书籍之后，家长可以多鼓励孩子说出自己的感受和想法，来增强孩子思考能力、沟通和表述能力。
如果孩子只是一味地阅读，所看的书可能只是堆砌在脑中的信息。如果家长能鼓励他说出自己的读后感，在他表达之前实际上他经历了一次深度的思考；在他表达的过程中，他也一定程度上锻炼了自己的沟通和表达能力。这对他后来基本写作能力的培养非常重要。
6、阅读不能急功近利，要静等花开
阅读是一辈子的修行，可能在短期内看不到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。
6、7年级，170元/2小时。
8年级，180元/2小时。
9年级，190元/2小时。
高一年级，190元/2小时。
高二年级，200元/2小时。
高三年级，220元/2小时。
